徐州金色雨林注意力
爱在雨林，给予才是永恒；学习能力，拥有成就未来用爱心、耐心、专业、专注打造3-14岁儿童学习能力训练、心理辅导、家庭教育三位一体的心理 教育品牌，做孩子的成长指导师，做家长的知心朋友，为儿童的自信成长，为家庭的和睦相处、为的和谐发展创造价值。
孩子对感兴趣的事注意力非常集中，比如有的孩子喜欢读绘本、拼图、搭积木等等，从陪孩子做这些事情开始，每天几次，每次几分钟，有意识地引导孩子集中注意力，逐渐延长孩子集中注意力的时间。还可以让孩子玩一些任务游戏，如念书给孩子听，让孩子记录文中有几个“的”字等等，还可以借助舒尔特表来训练孩子注意力很有趣味性，孩子们会喜欢，其中的记忆训练是图像记忆法也能孩子记忆力等。
关键掌握孩子对事物的趣味性，孩子注意力才会。
有个好的身体就有好的大脑，身体好孩子才会注意力集中，发现孩子喜欢的运动，如爬山、足球、篮球、乒乓球和羽毛球等，只要孩子喜欢都可以带领孩子去运动。不但锻炼了身体，增强了体质，还培养了注意力集中。只要注意力集中了，孩子上课就会很专心，克服许多多动症，学习自然就会好起来了。
如果您有3-10周岁的孩子存在以下表现，可热线咨询或来金色雨林做学习能力评估：
1、注意力不集中、上课易分心；
2、写作业慢、拖拉；
3、写字丢笔少划、左右颠倒；
4、上课听讲记不住、忘性大；
5、粗心大意、简单题易做错；
6、阅读困难、经常跳行漏字；
7、理解能力弱、看不懂数学题；
8、自控力弱、脾气大、小动作多；
9、胆小、孤僻，不善交朋友；
10、行动笨拙、易摔跤，手眼不协调等。
如何培养孩子的注意力？
1.在规定时间内要求孩子完成一种任务
一般来说，孩子们的学习任务都是按阶段来的，这一阶段学这个，下个阶段就要学习其他的知识了。
对于不专注的孩子来说，家长就要给孩子开小灶。
规定孩子在某个时间段内完成某个任务，比如10分钟之内背会一首诗，如果完成就可以鼓励孩子并让他休息一会再继续下一个任务。当孩子渐渐习惯这种时，可以要求孩子自己为自己规划时间与任务，让他感觉自己可以单独完成一件事，即完成了阶段目标。
又培养了孩子的专注力，同时还增加了孩子的自信力。
2.教孩子学会分配时间
合理的规划时间才能在规定的时间内完成要做的东西，让孩子有一种做时间主人的心态，而不是追着时间走，显得急匆匆，同时也不能专注的做某一件事情。
3.在规定的时间内只做一件事
人的注意力是有限的，要注意的东西越多，注意力分散的就越快。因此让孩子只做一件事，就算陪孩子写作业时父母也不看手机一样，有助于培养孩子的专注力。
4.不干扰孩子做他喜欢做的事情
当孩子对某一件事情表现出强大的欲望及兴趣的时候，不要加以阻止，甚至可以和孩子一起参与，让孩子了解更多的知识，即培养专注力又促进了亲子感情。
注意力不集中表现
好动，坐不住；
无精打采，心不在焉，或者想入非非，老走神；
粗心，马虎，差错多，做事无效率；
拖沓，磨蹭；
一心多用，有始无终，学习、做事质量低，效率不高。
相关问答
你们用什么教材？
答：我们是中科院心理研究所试验基地。
我们的教材是由专业的研发组研发并实操后推广的，因为注重个性化教学，我们上课选用教材不是成册装订，而是配有统一的教材库，后根据孩子具体能力由专业老师给孩子根据他的情况配置教材。
金色雨林的
个性的训练场所
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个性化教学
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