视觉专注训练(15分钟)
 　　1、视觉追踪(3次)  
   　　轨迹法:要求孩子根据轨迹,找出正确的答案,例如下图，让孩子把每个小朋友鱼线对应的小鱼找出来，小班孩子可用手指摸索找,中班和大班孩子只能用眼睛看。    
     　　2、视觉观察与思维(不同纬度归类、按范例串珠—对应、规律串珠可按照颜色、形状、形状加颜色—对规律的保持、照图例贴磁性贴)      
       　　①找出能够镶嵌的图形——几何图形        
         　　②匹配颜色相同或相近的物体——颜色和色度          
           　　③根据标准图在对应背景中排出相应的位置——空间位置            
             　　④找出和标准图相同或相似的图片(找完全相同的、找一套的)——图片              
               　　3、视觉记忆                
                 　　①出示图片一段时间后,让孩子在一堆图片中找出刚才见过的和没见过的                  
                   　　②出示图片后,让孩子根据图片的相应颜色进行涂色                    
　　③出示相关联的图片后,让孩子进行匹配(数字/图、颜色、位置)                                                                                          
注意力记忆力课程特色：
通过专业的教材、趣味的教学，改变好动、注意力不集中、不专心、粗心马虎等现象；克服上课内容记不住、生字记忆差、背诵困难的问题。
1专注力，解决听课质量问题
2听知觉能力，帮助孩子上课听全、听懂，听完记得住
3视知觉能力，解决读书丢漏、跳行、多一笔少一笔等常见学习问题
4记忆力，改善记忆困难、丢三落四等问题
相关问答
你们用什么教材？
答：我们是中科院心理研究所试验基地。
我们的教材是由专业的研发组研发并实操后推广的，因为注重个性化教学，我们上课选用教材不是成册装订，而是配有统一的教材库，后根据孩子具体能力由专业老师给孩子根据他的情况配置教材。
我们的
学习能力研究训练工作持续24年
团队鼎力相助
经中科院心身健康联合促进实验室论证有效
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8人一班小班教学
教师经培训筛选持证上岗