孩子上课不注意听讲，听课效率就会低下
      相信很多家长们现在都很担心孩子在上课的时候不认真听讲、注意力不能够集中，会影响和养成不良的学习习惯。那么，对孩子上课走神有什么妙招吗？  
        比如，孩子上课听不懂这种情况，如果孩子上课不注意听讲，回到家后完不成作业也是因为听不懂，那么我们不能责怪、呵斥和唠叨孩子，而是要帮助孩子，因为孩子听不懂自己本身也很难受，此时的自信心已经很低了，家长再稍有一丁点的消极情绪，就会把孩子推向更深的绝望情绪里，孩子对学习就更没有信心和兴趣了，就会想逃避学习，产生不想学习的想法。除了帮助孩子，更重要的是要给孩子鼓励，孩子进步一点，我们就应该及时鼓励，对知识的掌握和自信心的可以让孩子重拾对学习的兴趣，上课自然认真听讲了。  
注意力分类
注意力分为主动注意力和被动注意力。
主动注意又称为有意注意，是自觉的有目的的注意。
被动注意又称为无意注 意，是自然发生的，没有自觉目的和不加任何意志努力的。
婴儿时期以被动注意为主，它的产生与外界信息的刺激强度有关，强度越大， 越易引起被动注意。
出生后 3 个月开始能短暂地集中注意人脸和声音，当孩子听 到置于耳后的铃声时，会将头转动去寻找声源而停止他原先的动作。
这个铃声就 是引起他被动注意的刺激信息。随着年龄的增长，活动范围的扩大，内容的增多 以及动作语言功能的不断成熟，孩子越来越多地出现主动注意。
但幼儿时期的主 动注意稳定性差，易分散和转移。
学龄前期儿童已能保持一定时间的主动注意，能较好地控制自己的注意力。 一个 5-6 岁的孩子能集中注意力约 15 分钟左右，6-10 岁 20-25 分钟，10-12 岁 25-30 分钟。
相关回答
徐州少儿注意力训练班怎么上课的，时间怎么安排？
徐州少儿注意力训练班有周末班和平时班，暑期的时候还有暑假班。课程设置有一对一，一对多。具体根据孩子的实际情况进行规划。
徐州少儿注意力训练班在哪里？
徐州少儿注意力训练班在徐州，由徐州金色雨林学习能力研究中心开设，欢迎家长留言领取免费体验课程。
我们的
学习能力研究训练工作持续24年
团队鼎力相助
经中科院心身健康联合促进实验室论证有效
专属定制全智能配课
8人一班小班教学
教师经培训筛选持证上岗