徐州金色雨林注意力
教育家蒙台梭利说:“给孩子较好的学习方法就是让孩子聚精会神地去学习。”注意力在各种认知活动中起着主导的作用。如果没有注意力，孩子就无法进入学习状态，一直被其他事物打断和吸引。由于注意，孩子才能集中精力去清晰地感知和学习，深入地思考一定的问题，而不被其他事物所干扰。
注意力
对感官的全部训练
我们讲了清理自己的书桌，其实更广义说，我们可以进行视觉、听觉、感觉方方面面的类似训练。同学们可以训练自己在视觉中一个时间内盯视一个目标，而不被其他的图像所转移。
你们可以训练在一段时间内虽然有万千种声音，但是你们集中聆听一种声音。你们也可以在整个中只感觉太阳的存在或者只感觉月亮的存在，或者只感觉周围空气的温度。这种感觉上的专心训练是进行注意力训练的有用的技术手段。
不在难点上停留
同学们都会意识到，我们理解的事物、有兴趣的事物，当我们去探究它、观察它时，就比较容易集中注意力。比如说我喜欢数学，数学课就比较容易集中注意力，因为我理解，又比较有兴趣。
反之，因为我不太喜欢化学，缺乏兴趣，对老师讲的课又缺乏足够的理解，就有可能注意力分散。
清理大脑
收拾书桌是为了用视野中的清理集中自己的注意力，那么，你同时也可以清理自己的大脑。你经常收拾书桌，慢慢就会有一个形象的类比，觉得自己的大脑也像一个书桌一样。
大脑是一个屏幕，那里面也堆放着很多东西，一上来，将在自己心头此时此刻浮光掠影活动的各种无关的情绪、思绪和信息收掉，在大脑中就留下你现在要进行的科目，就像收拾你的桌子一样。
如果您的孩子注意力不够集中的话，不妨可以带孩子参加一些注意力训练的课程，现在就可以咨询在线老师领取免费的线下体验教学了
【注意力训练对孩子有哪些作用】
据家长反映，经常出现在孩子身上的明显的结果是：
（1）生活方面：睡眠品质，自理能力，自信心增强，情绪平稳。
（2）沟通交往方面：反应的敏捷，人际交往能力和对外界的兴趣
（3）学习能力方面：注意力的集中程度，口头和书面表达能力，阅读能力，理解能力，自律能力有大幅。
对400多个儿童及青少年进行了调查研究，并对研究结果进行了分析。这些父母证明在以下几个方面他们的孩子都有了进步：人际交往89,注意力集中时间86,挫折感85，阅读理解能力85，语言质量74，记忆力73，拼写能力69，成熟性84。
注意力概念
注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中，是伴随着感知觉、 记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。
注意有两个基本特征
一 个是指向性，是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象。
二是集中性， 是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张，指向性表现为对出现在同一时 间的许多刺激的选择；集中性表现为对干扰刺激的抑制，它的产生及其范围和持 续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素。
注意力即人的心理活动或意识指向和集中于某一事物的能力。
注意包括视觉注意和听觉注意
注意的四种品质：注意的广度、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移。
这是衡量一个人注意力好坏的标志。注意力在学习中体现在视觉注意力和听觉注意力两个方面。
相关问答
你们用什么教材？
答：我们是中科院心理研究所试验基地。
我们的教材是由专业的研发组研发并实操后推广的，因为注重个性化教学，我们上课选用教材不是成册装订，而是配有统一的教材库，后根据孩子具体能力由专业老师给孩子根据他的情况配置教材。
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