徐州孩子注意力方法中心

xuzhou
2020-10-20 浏览318次

徐州金色雨林注意力

教育家蒙台梭利说:“给孩子较好的学习方法就是让孩子聚精会神地去学习。”注意力在各种认知活动中起着主导的作用。如果没有注意力,孩子就无法进入学习状态,一直被其他事物打断和吸引。由于注意,孩子才能集中精力去清晰地感知和学习,深入地思考一定的问题,而不被其他事物所干扰。



儿童学习不专心家长应该怎么样去引导
为孩子创造一个良好的环境
  如果孩子自己的控制力比较差的话,很可能是因为受到环境的影响,我们应该为孩子创造不受干扰的环境。
  在进行学习前让孩子吃好、喝好、并且适当着装,也不要进行一些刺激性强的活动,让孩子的心态处于一种平静的状态。
  家长也不要在孩子一旁看手机等,可在旁读书,起到模范作用。
为孩子安排好学习、休息、活动的时间
  一个人的精力是有限的,长期的脑力活动是不健康的。
  心理研究表明,5~7岁的孩子注意力集中的时间为15分钟。
  作为家长我们应该帮助孩子制定出合理的作息时间规划,劳逸结合。
  让孩子在一段时间的专注之后适当放松,给孩子缓冲的机会,这样不是浪费时间,而是专注力的一种做法。
同时,这也可以培养孩子的计划性
  为孩子制定明确的目标,并及时奖励
  尼采说过:“人需要一个目标,人宁可追求虚无,也不能无所追求。”
  孩子的专注力培养也是一样的,我们可以依据复习计划,划分不同时期的目标,每完成一个小目标就给孩子一点奖励。
  这样,孩子就不会觉得复习枯燥了,而会觉得充满了动力。
温馨提示:为不影响孩子的学业,来校区前请先电话或QQ咨询,方便我校安排相关的专业老师为您解答


注意力能力包括三种:持续型、选择型和分配型
 持续型注意力:使孩子能够在长时间内完成一项任务  
   选择型注意力:可以让孩子在受到干扰时避免分心    
     分配型注意力:让孩子可以完成多个任务      
       注意力缺陷,让孩子不能长时间自觉专注地完成作业。金色雨林注意力游戏训练课程,让孩子注意力,按时完成作业。        
           
注意力记忆力课程特色:
通过专业的教材、趣味的教学,改变好动、注意力不集中、不专心、粗心马虎等现象;克服上课内容记不住、生字记忆差、背诵困难的问题。
1专注力,解决听课质量问题
2听知觉能力,帮助孩子上课听全、听懂,听完记得住
3视知觉能力,解决读书丢漏、跳行、多一笔少一笔等常见学习问题
4记忆力,改善记忆困难、丢三落四等问题
相关问答
 金色雨林的老师都是哪里的?  
   答:我们的老师招聘从教育学、心理学、医学三个专业招聘为主。同时,金色雨林的老师招聘除专业背景外,也十分关注老师个人的人品及爱心、耐心等教育者必备素质。
在招聘过程中我们会对备选老师的智力水平及心理性格进行筛查,同时在试用期内也极其关注老师个人的爱心等素质,也有个别非上述三个专业但其他素质极好的其他专业人员从业。
但无论哪个专业,应聘后都会统一送到总部进行专业培训,通过得到资格认证后方可上岗,并且在本中心内还要经历大量的学习、听课等试用阶段才能独立带孩子  
金色雨林的
个性的训练场所
专业的训练师服务 孩子的独立训练空间 尊重孩子隐私
强大的教学团队
汇集硕士出身的教研团队专业的训练教师队伍,让学员受益化
个性化教学
针对不同的孩子进行分析为孩子量身定制个性解决方案培训师一对一训练指导



介绍
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金色雨林简介
     金色雨林创始人林薇女士 1994 年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于 1999 年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014 年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。长久以来,金色雨林致力于为3-14 岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中林薇女士和中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿儿童心理学博士张雨青教授积极合作,形成一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program,简称 “IEP”) 。 通过系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提习能力。  
       目前,金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心,在 27 个省,97个城市,拥有近 200 家中心(截止 2018 年 8 月 20 日数据)。让在金色雨林的孩子能够自主学习,自信成长,成为更好的自己!  


                               

想了解更多江苏金色雨林学习能力研究中心的儿童专注力培训课程,欢迎使用屏幕上方和右方的联系方式联系我们,我们会有专业的老师对您的问题进行解答;也可以留下您的联系方式,我们将会在第①时间联系您,欢迎您随时来金色雨林学习能力研究中心体验我们的课程!

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