中考辅导培训班
江苏教育是一家从事中辅导教育培训的专业。专注中个性化辅导的专业教育。一直坚持“向学生提供优质服务”的办学宗旨,以”快乐教学”和“教育”为核心,“因材施教,1对1教学,6对1服务,提生的学习能力”为目标。小班教学,灵活授课,在学习中真正,教师团队坚持创新,在总结教学经验,题型变化的基础上,不断更新教学内容和教学方法,对其中的各个知识点进行辅导。下面是小编整理的的相关内容,希望能给有疑惑的你一些帮助。
初三()历史3-6人辅导课程
课程简介 初三()历史3-6人辅导课程,每组3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,传授学生独特方法记忆历史重要知识点,帮助学生克服背书恐惧。
课程特色 徐州老师独特方法,帮助学生记牢历史重要知识点,并活学活用,希望通过学习对历史产生浓厚兴趣。
课程定位 历史小班组辅导课程
适用学员 初三学生
授课内容 初三()历史3-6人辅导课程的授课内容,较终会根据学生掌握历史知识的程度及家长学生的需求而定,具体请咨询徐州教育的老师进行了解。
初三()历史一对一辅导课程
课程简介 初三()历史一对一辅导课程,为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,帮助学生复习巩固历史知识,讲解,剖析难点,学习障碍。
课程特色 为每位学生定制专属的历史科目辅导方案,一对一辅导、6对一服务,贴心辅导、实时给家长反馈。
课程定位 历史1对1辅导课程
适用学员 初三学生
授课内容 初三()历史一对一辅导课程的授课内容,根据学生掌握历史知识的情况及家长学生的需求而定,具体请咨询徐州教育的老师进行了解。
数学学习态度方面的问题
1.简单题不愿做,难题不会做
后果:初二、初三的学习会直线下降。
解决方案:强迫自己认真完成每一道自己会做的题,认真思考每一道自己不会的题。会做的较对,不会的问会。毕竟,学习是自己的事情,学不好,较着急的是自己。记住,不要放弃。
2.做题不写过程
后果:
(1)不会写过程;
(2)不知道还有过程分;
(3)思考不严谨,导致做错或遗漏答案;
(4)难题没思路。
解决方案:
将思考的事情写成文字,用数学语言表述自己的思维过程。每一个步骤从何而来,有何作用,写在纸上才能看得清清楚楚。同时,锻炼书写能力以及适当的排版都是对有所帮助的。简单题多梳理思路,遇到难题才不会手忙脚乱,按部就班的分块解决每一部分,多锻炼思维的逻辑性才能做到目无全牛,条理清晰。徐州数学 数学一对一辅导就来徐州教育
3.自我放弃
后果:直线下降。
解决方案:
这种类型的学生主要是在数学学习中没有找到自我成就感,在这种情况下要学好数学,就需要自身努力,相信自己,但家长和老师的鼓励也是非常重要的。
以上就是教育针对数学一对一辅导的常见错误整理,希望对广大想数学的考生有一个帮助。教育,专注于高考文化课辅导培训,积累了一大批的教师团队,针对数学辅导的考生,开设有中高考文化课,小班授课,老师好,人数少,才可靠!教育4-6人班,班课的价格,一对一的管理,上课能会,能对!
10人课堂是教育旗下的精品小班课程
“10人课堂”每个班的总人数是多不超过12个学生,依据的师资队伍,提供沟通、细致服务的优异小班辅导,年年为近10万中生提供高质量的服务。
1、更有效的分层教学
因为班型小,能够更精细地对学生进行分层,针对各个层面的学生采取更加针对性的教授方式,取得较有效的。
2、更充分的互动教学
12人以内的班型能够合理划分2-3小组,能够实现在秩序可控的情况下,充分使用分组、课堂研讨等方式达到竞争学习,互动研讨和浸入式训练,极生课堂代入感和投入度,合理调动学生的主动性,激发学生学习乐趣,学习。
3、更精细的教学服务
“10人课堂”对比起普通20人左右的群体,服务总人数少了一半,能够充分关注到每个学生的知识吸取情况,而且提供课前课后的个性化增值服务,实现教学和教学服务的闭环。
地理的学习方法
习题练习是学习的重要组成部分,练习要做好。由于地理不同于其他学科,侧重于地图,很多知识都应该在地图上付诸实践,因此建议学生除了在中理解文本内容之外,还应该阅读更多的地图和理解地图。
当然,有些内容现在很难理解,可以做个记号,在课堂上仔细听老师的解释。如果还是不明白,就应该及时提问,直到掌握它们。
初三()化学一对一辅导课程
课程简介 初三()化学一对一辅导课程,为学生讲解化学,巩固复习、夯实基础,剖析化学、学习瓶颈。
课程特色 徐州教育教师,对初三进行深度解析,配合技巧性的强度训练。
课程定位 化学1对1辅导课程
适用学员 初三学生
授课内容
一、物质构成的奥秘
1、物质的分类及多样性;
2、物质的微观构成;
3、物质组成的定量研究。
二、物质的化学变化
1、化学变化的基本特征和类型;
2、质量守恒定律;
3、化学变化的定量计算。
三、身边的化学物质
1、有关空气和空气中氧气含量的测定探究;
2、关于碳及碳的化合物知识的研究;
3、溶解度和有关溶液浓度的定量计算;
4、有关金属和金属矿物的探究;
5、生活中常见的化合物
;6、物质的推断及转化。
四、化学与社会发展
1、能源、资源及材料的综合利用;
2、生产工艺的分析;
3、化学与科学技术。
五、科学探究
1、实验装置变化的科学探究;
2、常见物质的制取、检验和区分;
3、有关物质性质的科学探究
;4、有关物质成分的科学探究
;5、其他类型的科学探究问题等。
备注:初三()化学一对一辅导课程内容,根据学生掌握化学知识水平不同而不同,具体请咨询徐州老师。
课程简介
面向初三年级学生,利用对化学课程中的精讲与强调,对所学的知识进行深入学习和拓展知识面,主讲常见知识点的及考法、讲义的知识点分析帮助学员学生群体中常见的失分,逐个击破。
课程目标
1、让孩子们尽快适应的学习方法。
2、在知识难点的基础上,孩子们对知识点的灵活应用及解题能力。
课程特色
总结巩固学校所学知识点,并对所学知识点进行深入和,总结各种题型和
教材特色
1. 结合学生实际,教材板块明确;
2. 知识讲解详细,题量适中,学生能够跳出题海战术,学习;
3. 知识点覆盖,突出;
4. 知识总结,题型变化多样;
5. 题型突出,难度适度;
6. 同步讲义配合学校教学速度,题目深度优化,所选例题及习题大多来源于各大多年来重要的题目及易错题型;
7. 知识点深入剖析,题目形式多样分析、二次优化,适合各类程度学生自主学习。
教学管理
徐州教育师资配备全部为全职教师,以学生成长为导向,以课程交付,教研、教学能力,教学服务为主要工作。“事事有标准,结果有考核”是所有工作的基本原则。
价格
课程简介
面向初三年级学生,利用对化学课程中的精讲与强调,对所学的知识进行深入学习和拓展知识面,主讲常见知识点的及考法、讲义的知识点分析帮助学员学生群体中常见的失分,逐个击破。
课程目标
1、让孩子们尽快适应的学习方法。
2、在知识难点的基础上,孩子们对知识点的灵活应用及解题能力。
课程特色
总结巩固学校所学知识点,并对所学知识点进行深入和,总结各种题型和
教材特色
1. 结合学生实际,教材板块明确;
2. 知识讲解详细,题量适中,学生能够跳出题海战术,学习;
3. 知识点覆盖,突出;
4. 知识总结,题型变化多样;
5. 题型突出,难度适度;
6. 同步讲义配合学校教学速度,题目深度优化,所选例题及习题大多来源于各大多年来重要的题目及易错题型;
7. 知识点深入剖析,题目形式多样分析、二次优化,适合各类程度学生自主学习。
中考生物辅导课程
课程介绍
课程名称:中考生物辅导课程
学习费用:在线咨询
适用学员:中考的学员。
课程特色:
1.授课:采用七步教学法,每次课包括进门测、授新课、课堂落实、出门测、查漏补缺、课后落实、外化。
2.:针对学习中出现的问题及时进行查漏补缺、扎实基础、巩固。
3.师资:教师+专业的教研设置,教材优质、课堂精彩。
4.服务:实施精细化教学跟踪管理,讲练结合中让学员听懂做会相关题目。
教研很出色
聘请市教科院及各区教科院学科负责人为中考顾问
教师很厉害
徐州的和专职老师,和师大毕业
环境棒
封闭管理,远离闹市市区
教学很科学
小小班、小组课、1对1,分级分层适合不同程度的学生
教法很先进
由徐州退休,精心开发—教学法
体育很周全
有专门的学校体育场地和课后活动场所
速度快
平均达到中考水平
饭菜很营养
住宿公寓式管理,五菜一汤学生健康
什么是好的学习习惯?
各学科开展,不偏科的习惯,现代社会迫切需要地是开展地复合型人才,所以要求生要开展,不能偏科。这就要求生对自己不喜欢地学科更要努力学习,在学习中不断喜好。对不喜欢地学科或根底比较薄弱地学科,可以恰当降低标准,依据自己地实际情况,确立经过努力完全可以实现地初期政策、中期政策、远期政策,然后要求自己去完成。
---问答---
1.你们学校的师资力量怎样?
答:我校的师资力量非常雄厚,依托教育集团我校拥有一批教学精湛的骨干专职教师队伍,90%的老师均在学校任过教或担任集团学科带头人。授课教师是从教育集团数千余名老师中层层选拔出的精英讲师,部分将是为各组负责人。
2.你们学校每年的率怎样?
答:我校自2013年创办以来,学校每年的率和过线率不断.不少家长慕名而来,2019年一本上线率达52.16;二本上线率达90.65;艺考生本科上线率达到99;中考上线率83.25。
3.你们学校的住宿环境和伙食怎么样?
答:我校的宿舍环境优美、舒适分别设有8人间、10人间供学生选择,宿舍配有空调、独立卫生间(淋浴)、衣柜、桌椅、直饮水、自动洗衣机等。饮食方面,一日四餐,饭菜品种齐全且经常轮换,色香味俱全,学生根据自己的需求就餐,卫生条件很好,教师与学生一起用餐,统一标准。食堂享有“舌尖上的学校”之美誉。
4.你们一个班有多少个学生?
答:我们采用小班制教学精品班35人、VIP班25人,每个班设立教学+学管两位班主任,精细化、化的个性服务,学科老师全天候教学、陪读,班主任全天做好学生心理、学习状况、目标规划、时间管理等方面的服务。各教学环节的开展能照顾到每位学生,做到对毎位学生的知识掌握情况了如指掌。
5.学校都有什么类型 ?
答:学校是专门的文化课学校,只做文化的,但分为应届生文化课、复习生文化课、艺考生文化课、寒暑假文化课营,同时为了学生的还会开设专门的一对一补差课程和节假日精雕细刻的网络课程。家长可根据孩子的情况,选择适合的类型。
6.学校管理怎么样?对周六放假不回家的学生,如何管理和安排的?
答:我们学校采用全封闭寄宿制式准军事化管理模式。校区班主任和学生全天24小时吃住在一起,校园安装有摄像头,进行24小时监控,且有校警24小时巡逻值班,宿舍每楼层都有专门的生活老师管理,校区每月进行消防安全检查。学生学习、生活、运动等活动均在校区内,为了学生的安全以及学生的学习,每周放假其余时间一律禁止外出。如果出现违纪现象, 按照学校纪律条例处理。对周六放假不回家的学生,学校安排有专门的值班老师来负责这些学生的安全,对留校的学生进行统一管理包含就餐安排、宿舍查宿、作业检查和校园文体活动开展等方面的管理。
7.高考出来以后你们会给学生指导填报志愿吗?
答:为高考学生指导填报志愿,正是我们学校与其他学校的不同之处。每年的6月23日,文化课出来之后,在填报志愿之前,我们学校会在26日这天为学生召开填报志愿大会。我们依靠良好的信息平台、高端强势的人脉资源和专业负责的研究团队,为学生提供完善的服务流程,开通多个咨询窗口根据学生要报考的院校进行针对性的辅导,以免学生盲目填报 ,导致滑档,使学生都能够顺利的进入自己理想的!
8.学校会定期组织吗?学校对学员有没有奖励政策?
答:学校每个月都会进行月底,来检查学生的学习情况,学校已经形成了日练、周测、的模式,阶段学校严格按照“五大”两周一,试卷不*,讲解不拖课、个人问题针对性解决的良好教风学风。结束后,以班为单位选出品学兼优的学生,分等级给予物质和精神上的双重奖励,同时小范围内会进行班级的调整。
9.学生在校期间怎样了解学生的学习状况?
答:家长可通过联系班主任了解学生的学习状况,并及时了解学生的。任课教师针对学生学习存在的问题也会及时的给予家长回复,同时拿出解决方案。我们每周都会给学生发放家校联系册,家长可以看到学生在校期间的具体表现,这也是我们学校的特色。我校教务处和政教处安装两部座机电话,学生凭班主任的电话条,可以与家长进行交流,我们的班主任也会定期打电话给家长,来沟通学生的在校表现。
10.你们是如何进行分班?
答:我校采用的是分层次滚动式的教学模式,所有学生入学后会经过学校统一的,然后根据个人进行分班。然后每月后,根据具体进行滚动,每个孩子都能在自己较合适的班级里。
11.学生在你们学校的空间?
答:每个孩子的除了和学校相关之外,同时与学生自身的努力和家长配合是密不可分的。参考往年的学生来看,孩子在我校的空间就是80—200分之间,平均120分左右。我校2019年较高是258分。
12.你们学校是否会有心理辅导?
答:我们对班主任入职的要求是,全日制二本以上学历同时具有教师资格证,班主任具备了一定的教育心理学相关知识,及时给学生可以做心理疏导。同时学校配备专职心理咨询师,住校及时解决学生的心理问题。我校还会根据实际情况及时邀请集团总部的教育来校开展讲座和一对一的免费心理辅导。
介绍
教育
产业互联网时代混合运营模式品牌
成立以来实现了跨区域、集团化发展,集团旗下打造了教育、、勤学云智慧教学系统、在线、精雕细课等教育品牌、产品。截至目前,教育集团有运营中的学习校区70多所,严选多名教职团队为多名学生家长提供个性化教育服务。涵盖了,,高中各年级各阶段的课程辅导,有一对一、小班辅导、中班、辅导等。
以上是教育为你整理的中考辅导课程内容介绍,如需了解更多的课程、价格、班型,试听等信息,您可以点击在线客服,或者拨打页面上的联系电话,也可以在线留言,我们课程顾问会尽快联系您,为您孩子定制专属课程,开始学子们的学习之旅。