连云港中考老师学习班

xuzhou
2020-12-10 浏览315次

中考辅导培训班

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初三()化学一对一辅导课程
课程简介 初三()化学一对一辅导课程,为学生讲解化学,巩固复习、夯实基础,剖析化学、学习瓶颈。
课程特色 徐州教育教师,对初三进行深度解析,配合技巧性的强度训练。
课程定位 化学1对1辅导课程
适用学员 初三学生
授课内容
一、物质构成的奥秘
1、物质的分类及多样性;
2、物质的微观构成;
3、物质组成的定量研究。
二、物质的化学变化
1、化学变化的基本特征和类型;
2、质量守恒定律;
3、化学变化的定量计算。
三、身边的化学物质
1、有关空气和空气中氧气含量的测定探究;
2、关于碳及碳的化合物知识的研究;
3、溶解度和有关溶液浓度的定量计算;
4、有关金属和金属矿物的探究;
5、生活中常见的化合物
;6、物质的推断及转化。
四、化学与社会发展
1、能源、资源及材料的综合利用;
2、生产工艺的分析;
3、化学与科学技术。
五、科学探究
1、实验装置变化的科学探究;
2、常见物质的制取、检验和区分;
3、有关物质性质的科学探究
;4、有关物质成分的科学探究
;5、其他类型的科学探究问题等。
备注:初三()化学一对一辅导课程内容,根据学生掌握化学知识水平不同而不同,具体请咨询徐州老师。

课程简介
面向初三年级学生,利用对化学课程中的精讲与强调,对所学的知识进行深入学习和拓展知识面,主讲常见知识点的及考法、讲义的知识点分析帮助学员学生群体中常见的失分,逐个击破。
课程目标
1、让孩子们尽快适应的学习方法。
2、在知识难点的基础上,孩子们对知识点的灵活应用及解题能力。
课程特色
总结巩固学校所学知识点,并对所学知识点进行深入和,总结各种题型和
教材特色
1. 结合学生实际,教材板块明确;
2. 知识讲解详细,题量适中,学生能够跳出题海战术,学习;
3. 知识点覆盖,突出;
4. 知识总结,题型变化多样;
5. 题型突出,难度适度;
6. 同步讲义配合学校教学速度,题目深度优化,所选例题及习题大多来源于各大多年来重要的题目及易错题型;
7. 知识点深入剖析,题目形式多样分析、二次优化,适合各类程度学生自主学习。
教学管理
徐州教育师资配备全部为全职教师,以学生成长为导向,以课程交付,教研、教学能力,教学服务为主要工作。“事事有标准,结果有考核”是所有工作的基本原则。
价格
课程简介
面向初三年级学生,利用对化学课程中的精讲与强调,对所学的知识进行深入学习和拓展知识面,主讲常见知识点的及考法、讲义的知识点分析帮助学员学生群体中常见的失分,逐个击破。
课程目标
1、让孩子们尽快适应的学习方法。
2、在知识难点的基础上,孩子们对知识点的灵活应用及解题能力。
课程特色
总结巩固学校所学知识点,并对所学知识点进行深入和,总结各种题型和
教材特色
1. 结合学生实际,教材板块明确;
2. 知识讲解详细,题量适中,学生能够跳出题海战术,学习;
3. 知识点覆盖,突出;
4. 知识总结,题型变化多样;
5. 题型突出,难度适度;
6. 同步讲义配合学校教学速度,题目深度优化,所选例题及习题大多来源于各大多年来重要的题目及易错题型;
7. 知识点深入剖析,题目形式多样分析、二次优化,适合各类程度学生自主学习。


精品小班
课程简介
传统大班教学,针对性不强,学生课程关注度低、参与度不高,学员问题反馈滞后或容易被忽略。
教育精品小班以关注学生为核心,教育质量为目的核心,多样的教育教学活动为手段,对学生进行有针对性地教育,使学生的潜能和个性在学习中得到充分的发展。相仿大班的费用,接近1对1的学习效率。
课程
1、辅导 专业助教 学习管家,参与课前、课中、课后的教学管理,实施对整个学习过程(、课堂、复习、作业、、纠错等)的训练和管理,优质的学习体验让学习更,
2、专业助教根据学生特点,**科学的记忆方法、思维导图引导,让学生及时掌握知识记忆技巧,帮助学生类似知识点的学习速度。
3、为学生提供能力、学习规划、个性化辅导、成长档案、学情报告、实时答疑六位一体综合服务
课程目标
告别大班被动学习,提供优质的学习体验。以学生为中心,根据学生的特点,帮助学生巩固基础、梳理主干、查漏补缺、专项专攻,让学生学习更主动、上课更积极,助学生学习。
辅导课程
1.基础班 2.班 3.优化班 4.班 5.超越班
班1.基础班 2.班 3.优化班 4.班 5.超越班
1.基础班 2.班 3.优化班 4.班 5.超越班
化学1.基础班 2.班 3.优化班 4.班 5.超越班
物理1.基础班 2.班 3.优化班 4.班 5.超越班
1.基础班 2.班 3.优化班 4.班 5.超越班
1.基础班 2.班 3.优化班 4.班 5.超越班
历史1.基础班 2.班 3.优化班 4.班 5.超越班
初三政治1.基础班 2.班 3.优化班 4.班 5.超越班
数学的学习方法
上课前仔细,的目的是为了更好地听老师讲课,通过,掌握水平应达到80。用中你不理解的问题来听老师讲课,回答这些问题,也可以听课的整体效率。
具体的方法:完成书中的问题并画出知识点。整个过程持续大约15-20分钟。如果时间允许,还可以完成练习册的练习。

初三()化学知识巩固辅导课程
课程简介 初三()化学知识点巩固辅导课程,帮助初三学生复习巩固知识,并专项训练,达到掌握基础知识点、克服难点、把握。
课程特色 复习巩固知识,掌握基础知识点、克服难点、把握。
课程定位 化学辅导课程
适用学员 初三学生
授课内容
 包括中考化学基本理论物质的构成与变化、中考化学基本理论有关化学式的计算、中考化学基本理论质量守恒定律、中考化学基本理论有关化学方程式的计算、中考化学基本理论溶液、中考化学物质空气与水、中考化学物质碳和碳的化合物、中考化学物质金属和金属材料(一)、中考化学物质金属和金属材
(二)、中考化学酸碱盐的综合应用
(一)、中考化学酸碱盐的综合应用
(二)、中考化学选择题中的题(图像问题)、中考化学选择题中的题(化学计算)、中考化学实验物质的分离、检验、提纯、中考化学实验综合性实验、中考化学推断和中考化学探究性试验及计算等。
初三()化学知识点巩固辅导课程较终授课内容,需要根据学生目前掌握化学知识的水平及学习目标而定,具体请咨询徐州教育老师进行了解。
初三()化学3-6人辅导课程
课程简介 初三()化学3-6人辅导课程,每组有3-6人,拥有专职教学团队和服务团队,帮助学生掌握化学知识、学会解题思路及做题技巧,学习瓶颈。
课程特色 总结各个阶段、易错点,提炼简洁实用的技巧方法。通过方法点拨、易错辨析,帮助学生、准确把握、难点。
课程定位 化学小班组辅导课程
适用学员 初三学生
授课内容 
一、身边的化学物质
1、空气和氧气;
2、氧气的制取;
3、自然界的水;
4、碳和碳的单质;
5、二氧化碳的制取;
6、金属的性质;
7、金属活动性顺序的应用与探究;
8、溶液的形成;
9、溶质的质量;
10、溶解度和溶解度曲线;
11、常见的酸和碱;
12、中和反应与溶液的pH;
13、盐和化学肥料。
二、化学与社会发展
1、燃烧与灭火;
2、燃料、能源与环境;
3、化学与生活;
4、化学与金属资源。
三、物质的组成和变化
1、物质的组成和分类;
2、构成物质的微粒;
3、物质的变化和性质 认识几种化学反应;
4、化学式和化合价;
5、质量守恒定律;
6、化学方程式。
四、化学计算
1、有关化学式的计算;
2、有关化学方程式的计算
3、有关溶质质量的计算。
五、化学实验
1、化学实验之利器—常用仪器及基本操作;
2、常见气体的制备;
3、物质的检验和鉴别;
4、物质的分离和提纯;
5、化学实验设计和评价等。初三()化学3-6人辅导课程的授课内容,较终会根据学生掌握化学知识的程度及家长学生的需求而定,具体请咨询徐州教育的老师进行了解。

作文课程
课程名称授课内容
作文3-6人小班课
一、引导学生书写流畅,杜绝作文中病句的出现;
二、培养学生正确的逻辑能力,做到思维清晰,写作主题明确;
三、引导学生在写作中真情流露,调整学生对于语文写作的心态,不是任务或者仅仅为了凑字数,而是真正的表达自己。当然,具体授课内容还需要根据学生具体情况做出调整,详情可以在线咨询徐州老师。
作文素材积累专项课在阅读中积累素材。拓展知识面,通过读课外书积累写作素材;二、深入生活,观察积累。
较强大脑、中国诗词大会等等媒体节目中,寓教于乐,深入渗透;三、素材应用,通过具体写作练习,引导学生将积累应用于实践。

孩子不理想的六大问题
1.孩子学习基础薄弱
2.差时间紧张
3.没有好的学习方法
4孩子学习习惯不良
5.孩子玩心比较重
6.孩子学习环境差

生怎么养成好的学习习惯?
正确的学习态度是取得的,有了良好的学习态度,学生可以学习到扎实的知识,并牢牢地记住它。随着时间的推移,学生掌握的知识会变成自己的。好的学习往往属于那些认真、坚定和愿意努力学习的学生。因为懒惰、嫉妒的学生不会认真去思考,他们的学习自然也不会。



介绍

 

教育

产业互联网时代混合运营模式品牌

成立以来实现了跨区域、集团化发展,集团旗下打造了教育、、勤学云智慧教学系统、在线、精雕细课等教育品牌、产品。截至目前,教育集团有运营中的学习校区70多所,严选多名教职团队为多名学生家长提供个性化教育服务。涵盖了,,高中各年级各阶段的课程辅导,有一对一、小班辅导、中班、辅导等。

 

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