安安评估分析：
 安安的注意力总体水平一般，较容易在生活学习中表现注意力不足。  
   课堂分析表现-53秒后频繁出现视觉注意分散，但听觉注意仍保持良好，能很好地完成活动。
10分32秒后孩子出现听觉注意分散，跟着老师继续活动的速度变慢。思考时间延长。
3分01秒，3分25秒，6分08秒时，孩子的自信心明显不足，但在老师的鼓励下能够勇敢地说出自己的想法。    
     家长陪伴方式-妈妈在体验课给予孩子足够的自主思考时间，没有做过多的干预，要给妈妈点个赞。
但孩子遇到难题的时候不敢主动尝试，在老师的鼓励下取得并得到妈妈的赞和拥抱时，明显放松下来并面露笑容。      
       孩子目前状况-在注意力的3个纬度12个因子中，孩子的视觉分辨，视觉记忆和痛觉记忆能力较弱。
体现在学业中，孩子容易出现审题时间过长、审题不清、错字漏字等情况。视觉记忆能力弱将会影响孩子课堂学习的吸收量，比如无法记录老师的板书。
而听觉能力弱会让孩子在无板书的情况下，较难理解老师教授的知识；在听写默写时容易漏听老师的问题。        
如果开启注意力训练，能加强视觉分辨和视觉/听觉记忆的训练，更能通过超常记忆力、学习策略和技巧、多元思维能力、情绪及行为理性等训练增加孩子自信心。            
注意力不集中表现
 好动，坐不住；  
   无精打采，心不在焉，或者想入非非，老走神；    
     粗心，马虎，差错多，做事无效率；      
       拖沓，磨蹭；        
一心多用，有始无终，学习、做事质量低，效率不高。            
相关回答
徐州少儿注意力训练班怎么上课的，时间怎么安排？
徐州少儿注意力训练班有周末班和平时班，暑期的时候还有暑假班。课程设置有一对一，一对多。具体根据孩子的实际情况进行规划。
徐州少儿注意力训练班在哪里？
徐州少儿注意力训练班在徐州，由徐州金色雨林学习能力研究中心开设，欢迎家长留言领取免费体验课程。
课程
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2.能力：从各个方位孩子的基础能力，为孩子以后的学习、生活，打下良好基础。
3.快乐成长：寓教于乐，让学习变成一种乐趣，孩子不排斥，家长更放心。