感统失调会有什么影响？
感统不好会让孩子注意力不集中、胆小不自信、语言表达能力弱、不会控制情绪、运动能力差……
感觉统合失调表现在方方面面
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视知觉失调
无法流利的阅读书籍
经常出现跳读或漏读或多字少字
写字时偏旁部首部颠倒......
听知觉失调
对别人的话听而不见，丢三拉四
经常忘记老师说的话和留的作业......
触觉失调
不喜欢被陌生人触碰
爱吃手、咬指甲
爱发脾气，人际交往能力差......
本体觉失调
写字不好，容易出格
动作协调能力差，容易摔倒
抗挫能力差，缺乏自信心......
前庭觉失调
好动不安
课堂上小动作多
注意力不集中
说话晚，语言表达不清晰......
几个感觉统合训练项目：
1、袋鼠跳主要的感觉输入：前庭、本体。
训练目的：
2.在跳跃动作中前庭刺激，抑制过敏的信息。
3.发展儿童下肢跳跃活动，对心血管系统有很大的锻炼作用。
训练要求：儿童站在布袋中，双手提起袋边，双脚同时往前跳动。
2、蹦蹦床主要的感觉输入：前庭、本体。
训练目的：
1.前庭刺激，抑制过敏的信息。
2.矫治重力不安和运动企划不足。
3.发展下肢力量，促进上下肢的协调。
训练要求：儿童在蹦床上双脚并拢蹦跳，跳起时小腿后屈，脚后跟踢至臀部。
晃动平衡木主要的感觉输入：前庭、本体。
训练目的：
1.以狭长的路径让儿童通过，协助发展儿童本体感觉，建立儿童协调身体平衡的能力。
2.锻炼儿童下肢力量，培养不怕困难的良好品质。训练要求：儿童站在独木桥上，一手扶护栏，另一手侧平举，抬头、挺胸、目视前方。双脚交替向前走。
4、圆筒吊缆主要的感觉输入：前庭、本体、触觉。
训练目的：
促进前庭固有感觉体系活动，触觉体系。
1.通过大量前庭信息的获取，促进儿童身体协调，对固有前庭感觉输入统合有帮助。
2.对儿童四肢力量的发展也有帮助。训练要求：儿童屈曲身体，用双手抱紧圆筒，双脚以圆筒底边为支撑点紧紧夹住，保持身体平衡，在指导者的协助下做旋转或360度大回转。
5、圆木马吊缆主要的感觉输入：前庭、本体、触觉。
训练目的：
通过高度收缩的肌肉运动，促进前庭固有感觉体系活动，并触觉体系。训练要求：儿童俯卧在圆筒上，用双手双脚夹住圆筒，由指导者左右前后的摇晃。
也可以两个儿童同时坐在圆筒两端摇晃。
6、插棍主要的感觉输入：前庭、本体。训练目的：
前庭刺激及全身肌肉的伸展和活性化，尤其对头部、颈部肌肉的同时收缩及身体的保护性伸展反应行为的成熟有很大帮助。
训练要求：
将网缆固定，垂直下来离地约20公分。儿童俯卧在网缆中，头部抬高目视前方，指导者协助前后摆动，让儿童在摆动过程中双手插棍，从左至右，从上至下。
插棍离网缆距离视儿童个体情况。
7、S型平衡木主要的感觉输入：前庭、本体。
    感觉统合的学习是学习一切的基础！
抓住感统训练黄金期
感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，当感统失调对孩子的学习生活出现影响时，必须及时给予必要的矫正。
预防期（0-3岁）: 儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。
黄金期（3-6岁）: 感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。
弥补期（6-12岁）: 若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。
超过12岁的孩子感统能力将难以改变。
感觉统合训练的作用
1、感觉统合训练可以发展儿童的智力。
2、感觉统合训练可使感觉统合失调儿童和特殊儿童融入正常的教育之中。
3、感觉统合训练有利于增强儿童的体质。
4、感觉统合教育教育对儿童心理发展有积极影响。
（1）有助于培养儿童愉悦的心情，使儿童获得良好的情绪体验。
（2）促使儿童注意力集中
（3）感觉统合训练有助于特殊儿童建立自信
5、感觉统合训练可培养儿童勇敢顽强、克服困难、超越自我的意志品质。
6、培养儿童竞争、团结、协作的社会意识，培养幼儿良好的社会适应能力。
7、幼儿的语言能力。


相关回答
徐州少儿感统能力训练班怎么上课的，时间怎么安排？
徐州少儿感统能力训练班有周末班和平时班，暑期的时候还有暑假班。
课程设置有一对一，一对多。具体根据孩子的实际情况进行规划。
徐州少儿感统能力训练班在哪里？
徐州少儿感统能力训练班在徐州，由徐州金色雨林学习能力研究中心开设，欢迎家长留言领取免费体验课程。
相关问答
学能教育是否能直接学习？
答：学习能力是所有学习过程中会用到的能力，也是学习行为的基础，直接影响学习毋庸置疑。影响孩子的原因多种多样，学习能力的教育越早介入，对于孩子学习的影响越大，的也就越明显。
中高年级的孩子因为已经有前期课业基础丢漏太多和不好的学习习惯累积等多种问题影响显现，出会慢一些，也一定会有改善的。
感觉统合定义
感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自 己的感官，以不同的感觉通路 （视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本 体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理(包括: 介释、 比较、增强、抑制、联系、统一)，并作出适应性反应的能力，简称“感统”。
感觉统合分类
感觉统合从神经系统的角度分为前庭平衡觉、本体觉、触觉。