徐州孩子注意力培训课程

xuzhou
2020-10-07 浏览606次

徐州金色雨林注意力

金色雨林作为儿童学习能力的倡导者,锐意进取,进一步优化综合学习力的课程,以较新的脑科学研究成果为依托,深化课程内涵,丰富训练体验,帮助每一个金色雨林的孩子乐于学习、自主学习、创新学习,并引导孩子积极参与社会实践,锻炼优良品格。



孩子注意力不集中的原因
     生理原因——前庭觉失调导致的注意力障碍:  
       孩子注意力不集中的生理原因主要是前庭觉失调引起的注意力障碍或注意力缺陷(也就是俗称的多动症)。    
         在大脑后下方脑干的前面,有个微小的雷达式感应器官,叫前庭神经核,它是大脑门槛,前庭器官告诉我们头和身体的方向,再通过脊髓椎体神经体系将信息传达到身体各部分,通知肌肉的收缩和运动,再将这种肌肉和关节信息传回前庭和小脑。以此来身体的平衡。      
           如果前庭信息处理不良,身体便无法达成感觉的统合,就会造成站无站相、坐无坐相、容易摔倒、撞墙、心烦气躁、注意力不集中,好动不安,不听指挥,视听神经系统都会扭曲,甚至有些笨手笨脚。        
             表现在学习上,主要是注意力不集中、上课不专心、爱做小动作、喜欢捉弄人、浮躁等等。上课不自觉的下位子走动,扭动身体,控制不住自己的手和嘴,不听指挥、不会做操、不爱写字和读书。喜欢爬高、绕圈子跑、旋转不晕,怕走平衡木等。                    
温馨提示:为不影响孩子的学业,来校区前请先电话或QQ咨询,方便我校安排相关的专业老师为您解答


注意力集中到底有多重要?
 注意力集中的人更接近  
       认知心理学家告诉我们,人脑可以处理的信息量是有限的,因此我们必须有选择地侧重专注于某一方面的信息,而忽略其他一些信息。这样才能更好的理解一切所观察到的事物。
注意力集中则意味着需要分辨哪些信息是重要的,哪些信息是无关紧要的,从而把有限的注意力集中分配在更重要的事情上。
注意力集中时间长且稳定能帮助儿童收集并记住关键信息,更加地学习,认识周围的,帮助他们不断积累知识,并能在需要的时候随时提取。    
     注意力集中的人情商高      
           在日益的生活节奏中,我们要和不同的人打交道,自身实力固然重要,但与人交往时体现出来的情商往往充当关键作用。
注意力不仅在于对事物的专注,还在于对情感的关注和回应。注意力不集中的孩子,爸爸妈妈在和他说话的时候,要么东张西望,动来动去的,说的话听不进去,要么就是自己玩自己的,嘴上答应着,其实并没有听进去。注意力集中的人,会愿意倾听,关注别人说的内容,同时也是关注别人的情绪,关注的越多,就越能理解别人的感受,越能站在别人的立场上思考问题,把别人的感受和自己的行为联系起来,共情能力强了,情商就高了。            
注意力概念
注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中,是伴随着感知觉、 记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。
注意有两个基本特征
一 个是指向性,是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象。
二是集中性, 是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张,指向性表现为对出现在同一时 间的许多刺激的选择;集中性表现为对干扰刺激的抑制,它的产生及其范围和持 续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素。
注意力即人的心理活动或意识指向和集中于某一事物的能力。
注意包括视觉注意和听觉注意
注意的四种品质:注意的广度、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移。 
这是衡量一个人注意力好坏的标志。注意力在学习中体现在视觉注意力和听觉注意力两个方面。
相关问答
 金色雨林测什么?  
   答:您好,我们通过大运动、精细动作、认知水平(适应性)、语言能力、社交能力五大领域来孩子的发育商水平。发育商结果约等于小朋友的智力水平。因为您的孩子还属于发展期,可变性很强所以采用发育商的概念。我们会根据孩子具体能力的强度来针对性制定教学计划,帮助他更快更好地注意力和记忆力。我们的都是请专业的师来完成,需要预约,  
课程
1.因材施教:专为3-10岁儿童定制的游戏课程,多元化课程体验,儿童能力
2.能力:从各个方位孩子的基础能力,为孩子以后的学习、生活,打下良好基础。
3.快乐成长:寓教于乐,让学习变成一种乐趣,孩子不排斥,家长更放心。



介绍
undefined
金色雨林简介
     金色雨林创始人林薇女士 1994 年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于 1999 年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014 年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。长久以来,金色雨林致力于为3-14 岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中林薇女士和中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿儿童心理学博士张雨青教授积极合作,形成一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program,简称 “IEP”) 。 通过系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提习能力。  
       目前,金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心,在 27 个省,97个城市,拥有近 200 家中心(截止 2018 年 8 月 20 日数据)。让在金色雨林的孩子能够自主学习,自信成长,成为更好的自己!  


                               

想了解更多江苏金色雨林学习能力研究中心的儿童专注力培训课程,欢迎使用屏幕上方和右方的联系方式联系我们,我们会有专业的老师对您的问题进行解答;也可以留下您的联系方式,我们将会在第①时间联系您,欢迎您随时来金色雨林学习能力研究中心体验我们的课程!

本页面由主体*机构用户*自行上传,本网不对该页面内容(包括但不限于文字、图片)真实性和知识产权负责,如有侵权请联系处理删除qq:16720809。
温馨提示: 提交留言后老师会第一时间与您联系! 热线电话:400-600-5330