徐州金色雨林注意力
其实孩子对待学习的态度很大程度取决于家长对孩子学习的重视度,家长多跟孩子沟通交流,定期询问孩子学习情况,帮助孩子通过学习去间接获得自己想要的东西或者直接通过学习来获得成就感和认可。这样可以让孩子主动去学习,主动给自己制定学习目标和计划,成为爱学习的好孩子。
孩子不专注的时候会有以下表现
做事三心二意
孩子在做一件事的事情并不专注,当他听到别的响声的时候会立马转移注意力,别人说话的时候会突然插嘴,玩着玩具看到别的玩具更有吸引力,会立马放弃手上的玩具,玩新的玩具。学习的时候,做作业拖拖拉拉,总是先看电视,玩耍再去点灯熬油的做作业,粗心大意,错误百出,稍微难一点点的题目就不愿意再去思考。
不能约束自己的情感
孩子的自制力很差,没耐心不喜欢等待,易生气易怒发火,情绪波动很大,具体表现为,别人话没说完就插嘴,从不检查,正面做完发面看都不看一点交卷,在教室坐立不安,坐不下去,与同伴经常发生冲突,不受人欢迎。学习的时候有阅读障碍,容易串行,偏旁部首容易混淆等等一些表现。
精力旺盛,无法安静
太过聒噪喜欢上蹿下跳,到处疯闹,到安静的公共场所也不能安静下来,行走时不是走在路中间,而是在路旁跳来跳去的,或是喜欢绕着障碍物行走。过马路不怕危险使劲冲,总是让大人绷着一根弦,上课小动作不断,喜欢拿别人的东西,弄出噪声等。经常以自己为中心,发号施令,干扰别人的游戏,不尊敬长辈,在玩游戏的时候不遵守规则等,总之,被大多数人不喜欢。
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许多观察和实验都表明,幼儿智力的发展与他们的注意力的水平有很大的关系。
注意集中、稳定的孩子,智力发展较好;而注意力不集中,不稳定的孩子,则智力发展较差。同时,幼儿注意力的发展不仅影响幼儿智力的发展,而且也影响幼儿对新知识的接受。虽然有的幼儿天资并不愚钝,小脑子也挺灵,但就是因为注意力总不能集中、稳定,学习免不了总是落后。这就说明,幼儿注意力的培养是件十分重要的事,它关系到幼儿智力的发展,影响幼儿学习的,正因为如此,法国生物学家乔治.居维叶说:“天才,首先是注意力。”因此,注意力必须从小加以培养。
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注意力不集中的原因
兴趣:感兴趣的集中,不感兴趣的不集中,能力在哪里兴趣就在哪里;
年龄:年龄越大注意力越集中;
家庭教育:干扰太多,指令太多,玩具太多,电子游戏时间太多;
能力发展:感统失调,听知觉能力发展不足,视知觉能力发展不足;
生理:大脑神经发育问题如智力问题、自闭症、多动症等。
相关问答
金色雨林的老师都是哪里的?
答:我们的老师招聘从教育学、心理学、医学三个专业招聘为主。同时,金色雨林的老师招聘除专业背景外,也十分关注老师个人的人品及爱心、耐心等教育者必备素质。
在招聘过程中我们会对备选老师的智力水平及心理性格进行筛查,同时在试用期内也极其关注老师个人的爱心等素质,也有个别非上述三个专业但其他素质极好的其他专业人员从业。
但无论哪个专业,应聘后都会统一送到总部进行专业培训,通过得到资格认证后方可上岗,并且在本中心内还要经历大量的学习、听课等试用阶段才能独立带孩子
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