高中
课程介绍
【高三化学一对一辅导课程】
高三面临高考，注重知识点的总结、系统化分析、练习，做好高考准备。
掌握化学反应与能量变化、化学反应速率和化学平衡、平衡移动和图像分析、离子平衡、盐类水解和沉淀平衡、原电池和电解池。电化学综合应用及知识总结、有机物的反应类型及相互转化、有机合成与推断等；从方法和思想角度的化学思维能力；
着重基础知识的复习和中低档题目的练习，针对性拔优。
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现的。
适合对象
【高中三年级学生】基础知识掌握疏通；亟待；查漏补缺前后；优中拔优；掌握良好学习方法。
教学特色
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
·时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。多家分校区遍布各大中小城市，家长可根据实际情况选择较佳上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
·学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
问题很多 来答
A 知识难消化学校知识难以消化，影响下一轮复习，同步课程内容，帮助学生巩固基础知识，查漏补缺。
B 偏科很苦恼“偏科”是很多孩子的复习大问题，通过个性化定制课程单科补充的方式，帮助孩子应对苦恼。
C 心里素质差心理素质差会影响学生的正常发挥，心理团队会根据每个孩子的性格进行个性化的心理疏导。
D 高考如何解读高中课程覆盖，新高考的6大省市，老师会根据课改内容进行个性教学.....
高三文化课课程内容
适合学员应届/复读班：文科、理科
班级人数15人大班，10中班，6人小班，一对一VIP班
管理制度每个班由两名班主任负责管理：考勤、课堂纪律、作业、监督背书。
课程师资教育，15年办学，15年学习，15年总结，15年积累，15年沉淀；办学15年来，一直坚持聘用在校教师，及退休（内退）教师任教。在教学上，我们秉承“因材施教，分层次教学”的教学理念；在管理上，一直总结管理经验，剖析学生心理发展规律，创建我校独特、的学生管理模式。
江苏全托班, 艺考生如何选择
1.先从基本题型开始，基础题都弄懂了，才有办法往下走，这个部分看起来很简单，其实是较困难的，因为艺考生常常因为集训完准备高考，都已经没有多少时间了，怎么还有时间继续慢慢来呢?
所以，耐住性子还是非常重要的
2.刷题:大量的刷题，一方面可以让自己找回手感，一方面可以让自己知道哪里不足，再去加强，念书较怕的就是不知道自己的程度在哪里，如果都对自己没有一定的掌握度，是念不下去的
3.找出问题，进而改进，透过以上的步骤，会对自己会得也好，不会的也好，会有一定的基本认知，然后在较短的时间内，把可以的内容再去念他，这是很重要的，因为时间不多，所以当然不可能全都念了，找到自己还可以的观念，较好找有念过，但是有解不出来的题型去做加强。
教育
专注于高考文化课辅导培训20年，积累了一大批的教师团队，针对高三辅导的考生，开设有高考，小班授课，老师好，人数少，才可靠！教育6人班，班课的价格，一对一的管理，上课能会，能对，
选择艺考的理由 在起跑线上
1入学为帮助每个学生正确认识专业，量身定制课程。根据新学员自身条件、专业水平、文化课、意向报考院校等因素，进行综合考量，为学员量身制定一套系统的课程，包括专业的选择、学习规划、课程安排。
2资源师资团队是由与艺道艺术教育共同组成，这是其他艺考难以比拟的资源配置，将更准确地进行专业指导，更加及时了解每年的招生条件动向，对考生更有针对性地应对至关重要。
3教学模式针对不同基础和类别的考生，我们量身定做一对一的小课设计。通过一对一教学，更有针对性地指出学生存在的专业问题。针对不同院校面试中的具体要求，为考生量身编排作品，让考生应对挑战。
4送考服务不仅为学生提供雄厚的师资团队，每年的艺考也都会为学生们提供送考带考服务，参加的学子都将享受学校的送考服务，学校还会根据初复试为学生们进行一对一辅导。
辅导定制专属学习方案
学员分析
从学生出发分析阻碍进步原因
目标定制
结合学员分析阶段性学习目标
方案制定
根据目标制定个性化学习方案
师资匹配
学校以学生为中心，筛选适合的好老师
专属服务
课上,课中,课下24小时满足不同学生学习需求
成长规划
为学员规划脱离学习后的成长路径
教育课程特色
洞察教育政策
熟悉各省教育，志愿填报一对一规划，政策关键指导
熟悉各省知识
紧抓不同教材、熟悉各省教学体系，熟悉
个性化教学辅导
常年接触各类学生，懂学生，依据学生特点，因材施教
教师智能匹配
汇聚好老师，一对一匹配适合孩子的老师，在线辅导
江苏高三班有用吗
1.节省时间。大班授课的模式为了照顾到全班的进度，老师一定会放慢节奏让每一个孩子都有所收获，这样对于基础比较好的孩子来说可能就会造成时间上的浪费。
2.让孩子注意力更集中。因为一对一的师生互动要比普通课程强的多，孩子的注意力更容易集中在老师的内容上。
3。效率更高。因为孩子的数学能力对于不同学习内容是不一样的（较明显的就是几何和代数），一对一辅导可以真正做到“缺什么补什么”，效率大大。
高三班辅导
对于高三学生来说，进入较后的阶段，同事也是高的较后一搏。每一个学生都拿出了*的努力，每一位同学都会冲着自己理想的去奋斗。高三，就是在同学们较后的阶段，进行加油打气，取长补短，将每一位来参加班的同学一视同仁，共同奋斗，共同向着同一个目标。
高三班授课方式
高三班的主要授课方式为小班教学，主要针对3-6人小班教学为主。同时也有10人的中班。当然，在经济条件允许内，适当去报一对一辅导，会事半功倍。
高三班哪家好
高三班目前在徐州有很多家培训都有在做，每家培训的授课方式会有所不同，不过这里教育小编建议大家可以根据的师资力量、教学时间及口碑来综合判断的办学能力，再做决定。
选择高考班要注意什么
办学规范条件
关键是有没有规范的教育场所。教育楼是否安全规范，是否有独立安静的校园和活动场所，学生的生活条件是否健全规范，是考生和家长应重视的问题。
是否根据不同层次的学生来安排课程
不同风格、艺术和基金会的学生有不同的学习情境。因而，我们应该重视学校是否选用班级制。不同的学生有不同的接受能力，在不同的时期应选用不同的教育方法。与其把方针放在学生的接受上，不如把一切的学生放在一同，用共同的方法来教育。

高考生物一对一高阶辅导课程
课程介绍
适用学员：高三
教学目标
从简单的、基本的抓起，少而精讲。培养学生思考理解能力。
课程大纲
1. 知识
获得生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识，知道生物科学和技术的主要发展方向和成就，知道生物科学发展**的重要事件。
了解生物科学知识在生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的应用。
积极参与生物科学知识的传播，促进生物科学知识进入个人和社会生活。
2. 情感态度与价值观
初步形成生物体的结构与功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的观点，生物进化观点和生态学观点，树立辩证唯物主义自然观，逐步形成科学的观。
关心我国的生物资源状况，对我国生物科学和技术发展状况有一定的认识，更加热爱家乡、热爱祖国，增强振兴中华民族的使命感与责任感。
认识生物科学的价值，乐于学习生物科学，养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度。
认识生物科学和技术的性质，能正确理解科学、技术、社会之间的关系。
能够运用生物科学知识和观念参与社会事务的讨论。
热爱自然、珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，树立可持续发展的观念。 　　
确立积极的生活态度和健康的生活方式。
3. 能力
能够正确使用一般的实验器具，掌握采集和处理实验材料、进行生物学实验的操作、生物绘图等技能。
能够利用多种媒体搜集生物学的信息，学会鉴别、选择、运用和分享信息。
发展科学探究能力，初步学会： ⑴客观地观察和描述生物现象;
⑵通过观察或从现实生活中提出与生物学相关的、可以探究的问题;
⑶分析问题，阐明与研究该问题相关的知识; ⑷确认变量;
⑸作出假设和预期;
⑹设计可行的实验方案;
⑺实施实验方案，收集证据;
⑻利用数学方法处理、解释数据; ⑼根据证据作出合理判断;
⑽用准确的术语、图表介绍研究方法和结果，阐明观点;
⑾听取他人的意见，利用证据和逻辑对自己的结论进行辩护以及作必要的反思和修改。
课程具体目标中的知识、情感态度与价值观、能力三个维度在课程实施过程中是一个有机的整体
教育
辅导学校根据学生不同文化课基础,为每位学生提供不同的型,有联考后精品15人大班班,,校考后精品10人中班和vip3-6人精品小班。
而面向基础知识薄弱的考生1对1VIP个性化辅导,帮助学生在较短的时间内把文化课一个层次。
教育拥有徐州市专业的教师队伍,教师专业知识过硬,,熟悉艺考考生相关的文化课辅导信息。
教育的老师“以爱为名”,坚信“爱是教育的较高境界”,目前教育教师主要由两部分构成,,一部分来自江苏徐州各个院校的在职教师,现已成为教育的骨干教师；另一部分来自教育从山大、理工大、江苏师范等招聘的毕业生,我们有教学经验丰富的专业教研老师亲自面试,经过多年历练和培养后成为教育的明星二课堂老师。
江苏高考一对一备考：
如何做题训练解题速度
高考时做题速度是大家十分关心的问题，有很多题都是由于时间来不及导致丢失大量。比如没时间做的，因为时间紧做的不全的，或者粗心看几眼就做错的，这都是做题速度慢导致的。
不仅如此，时一旦感觉前面消耗的时间长，整个人会更加紧张，极其影响整个。
通过大量学生咨询，我们统计过，因为在时间不够的问题上，导致整个直接丢分的平均有50分左右（全科目），间接的影响更广。
而纵观整个科目，语文和英语除了作文有一些影响，时间是比较充足的，但数学、物理、化学等会有这部分问题。
这是因为数学、物理及化学等需要学生消耗更多时间动脑，分析理解判断都需要消耗时间，并且由于思考的角度及出发点不同，同样的试题消耗的时间不同，有的快有的慢，有同学发现，一旦“想对路了”，做题速度非常的快，一旦某一步卡住了，哪怕答案呼之欲出，却始终写不出来。
高三数学特色辅导课程课程设置：
高三年级学生使用范围：
高中课程特色：
整体把握，突出，学生逻辑思维能力。课程定位：有助于备考生。
辅导大纲高三数学是查漏补缺、的关键阶段。
整体把握，突出，学生逻辑思维能力;加强知识点的系统化灵活运用，举一反三，掌握规律;、难点分析、总结，解题效率;结合实际，针对性指导，做好准备。
教学特色根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
·时间地点自由灵活随报随上，上课时间自由灵活。
家长可根据实际情况选择*佳上课时间及地点。
学无涯，乐随行。随时随地给您*好的辅导服务。·
学生学习的积极性弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
1对1辅导6大环节，环环相扣、步步“精心”6对1”专业团队贴心服务1免费沟通咨询面对面沟通，了解学生个性特点2科学完善对学生学习情况进行科学完善的3定制个性化辅导计划根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划41对1、面对面授课1对1、面对面授课，因材施教，教得深刻、学的透彻5对1个性化服务专业服务团队（教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究、陪读教师）提供贴心服务6监估监督指导，及时反馈、随时修订辅导方案
1对1定制课程助你提力
1对1个性化服务，给孩子更好的学习体验
一位学习规划师
一位学习规划师通过系统，对学习情况、学科、性格、兴趣等众多因素，进行分析，制定初步学习规划。
一套个性化学习方案
由学习规划师、任课老师、班主任、教研老师联合制定学习， 即以课程定靶向，为学生实现专项 知识。
一位专职班主任
一位班主任跟踪学生学习，实时监督学习进度、评估，学习。习惯培养等服务，为学生提供高品质教学服务。
一位专业学科教师
一位，一对一教学即以学生定老师，从学科知识、学生性格、教学心理出发，给学生定制好老师。
目前，艺考生的专业省统考陆续开考，艺考结束后的文化课学习即将提上日程。
艺考生们应该进入文化课的紧张状态，选择成立时间长、师资力量好、管理模式严格先进且有的培训学校进行复习。
其实，较靠谱的还是自学能力要够强，毕竟大多数艺考生在联考结束后还得准备校考，所以返回原校的时间会更晚，再赶这文化课肯定是不行的，因此艺考生应该有一套可以自己能看懂的复习资料，毕竟基础题在高考中还是占绝大部分的。
艺考新规实施以来，不仅是艺术生文化课省控线大幅度，各大院校在招生录-取中也相应的了文化课分-数并加大了文化课比重，从近几年的各大院校的招生情况中不难看出这一变化。
专业课不再是衡量艺术生能力的砝码，相反文化课却成了艺考这场战役的关键。
距离高考的脚步也是越来越近
很多高三的考生们的学习内容也都讲完大部分知识了，接下来的就是进行知识点的复习梳理。
很多学生对之前的知识点还没有理解透彻，这样就会导致在复习期间出现知识点模糊，学习进度跟不上老师的步伐。老师在复习期间，教学进度是很快的，这样就会导致学生上课落下的内容越来越多。
如何能够以较短的时间，将所学知识速度补回来，自强教育目前针对高三的学生，推出了一对一辅导的教学方式，通过的教师手把手教学生，将学生没有掌握的知识点进行查缺补漏，以较短的时间，跟上学校老师的教学进度。
教学内容和辅导当时有限考虑学生的独特性和差异性，从而更具针对性的为学生制定辅导计划。
教学模式更具人性化特点，注重教师与学生之间的情感交流，使教师成为学生学习中的指路明灯，生活的成长伙伴。
的管理，为学生制定学习计划，形成学校、家庭、社会同管共理的教学理念。
注重学习结果更注重学习状态及心理状况。解决学生在生活中的问题，不让影响学生的学习状态。
为学生营造了一种全新的学习氛围，通过相互感染，使学生在学习过程中产生学习的动力和强烈的学习意识，让学生更加关注学习。 
教会学生怎么去学习，让家长学会怎样教育孩子、怎样和孩子沟通，用正确的教育方式和方法，使学校、家长、老师融为一体，来促进学生的健康成长。
问题很多 来答
A 知识难消化
学校知识难以消化，影响下一轮复习，同步课程内容，帮助学生巩固基础知识，查漏补缺。
B 偏科很苦恼
“偏科”是很多孩子的复习大问题，通过个性化定制课程单科补充的方式，帮助孩子应对苦恼。
C 心里素质差
心理素质差会影响学生的正常发挥，心理团队会根据每个孩子的性格进行个性化的心理疏导。
D 高考如何解读
高中课程覆盖，新高考的6大省市，老师会根据课改内容进行个性教学.....