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中国,编程教育也开始渗透进中课堂。2017年,浙江省明确将信息技术学科纳入高考选考的科目,编程正式进入高考;同年,中国国务院发布《新一代人工智能发展规划》,明确提出:“在中阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。”基于国务院对编程教育的重视,预计会有更多地区高考将涉及编程科目。
人工智能编程课程,面向3-18岁青少年,依托达内教育集团16年编程教育经验,研发出一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培养编程思维,中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进120多所中公立校,受到教育界和学生家长的高度认可。
团队
现在的孩子为什么要学编程呢?
我们传统意义上认为的教育发达,比如北美,欧洲,日韩,编程教育的发展都很快,其中有些,已将编程纳入了学科教育。关于儿童的编程教育,会有一个常见的误区,认为儿童的编程教育是让孩子去写代码,是培养年轻的程序员。但其实,学习编程是帮孩子逻辑思维,锻炼他们的想象力和解决问题的能力,更好地服务于学科。
编程,一种
1.编程能学习
编程学习的过程,会融合数学、几何、物理等学科知识,这些在课堂上比较抽象的概念,在编程里将被运用在可视化的情境里,让孩子更好理解与记忆,从而数学等学科的。
2.编程能择校竞争力
国外高校十分看重孩子综合素养与课外兴趣的发展,编程技能可以说是较佳载体,信息的奖项,是国外高校的考量。
在国内,随着对科技创新越来越重视,很多和高校都会参照孩子的综合能力作为录取考量。拥有编程技能、编程的孩子,在、录取等方面都会有。
编程,一种学习方法
学习编程,能孩子的软能力。
逻辑思考和分析能力
培养孩子的耐心、细心和专注力
帮助孩子整理信息,吸收融合能力
训练孩子想象力和解决问题的能力
除了软能力,编程对孩子性格的塑造也很有帮助。
孩子们通过编程制作出一些小游戏,他们的创意在这个过程中转变成了现实,他们会觉得这是一件很酷的事情。
编程,一种新的表达方式
在美国,编程已超越西班牙语,成为第二大语言。因为在不久的未来,人工智能将覆盖人们的生活,人和客观的沟通离不开编程,其将成为同阅读,写作和算术一样,孩子应该掌握的基本能力。
大家对未来的发展,短期都是高估的,长期都是低估的。人工智能时代到底离我们有多远?从对尖数百位科学家问卷调查的结果分析来看,人工智能出现的中位年份是2040年。
我们还有20年。
所以,看待儿童教育,我认为有两个基本点:
思考儿童教育的时间维度需要加长,要看到10年20年后。2.孩子的学习时间和学习能力是有限的,要珍惜孩子的学习机会——否则这是孩子的成长过程中较大的浪费。
让我们一起看一下。
美国教育,思考的是“30年以后这个会变怎样”,“我们需要培养怎样的人才”,以及“我们怎样培养”。很多教育的创新,也是沿着这个思路在做。所以编程教育在美国中相当普及。
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Duplo 睿智探险家 | 小班 | |
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人工智能编程 | 智能机器人编程 | |
scratch 启蒙编程 | WeD哦科学启蒙课 | 一年级以上 |
EV3基础科学创意课 | 二年级以上 | |
python 趣味游戏创意编程 | EV3 科学探究课 | 三年级以上 |
python智能场景创意编程 | EV3扩展科学实验课 | 四年级以上 |
python Web网页创意编程 | EV3高阶科学课 | 五年级以上 |
python Web 服务器创意编程 | EV3高阶科学课 | 六年级以上 |
python 人工智能应用编程 | 七年级以上 | |
AI 手机初级编程 | 八年级以上 | |
AI手机应用编程 | 九年以上 |
简介
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