课程名称	适合学员	课程咨询
同步巩固课	基础薄弱、跟不上课的-至高三学生	点击咨询
专项巩固课	偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等-至高中学生。	点击咨询
潜能特色课	学习时间短、文化课基础薄的艺考生	点击咨询
冲刺突破课	考前需要集中巩固、梳理知识、快速进步的一年级至高三学生。	点击咨询

高考前如何调整心态呢
如果自己平时成绩不错，且有合理的办法学习，就多半是心态出了问题。一般而言，是成就动机过于强烈，也就是说你太想考好了。在考试的时候，患得患失，没有将精力用在考试自身，而是将大量精力放在对成果的预设上：考得好会怎么样？考得欠好又会怎么样？如果这样下去会怎么样？按逻辑来说，关于基础不错的学生，理科考试只需思路清晰，感觉自己做对了，就不会错得太离谱。而按照你的说法，你感到答得特别对，成果却像把脑袋放在家里，这就有点令人困惑了，一种可能是你思维陷入了误区，或者说你实际上知道自己答得不是太对，为了不让自己感到绝望，你而从沉着上安慰自己答对了，而忽略错的部分，这也算是一种心思防护。稳扎稳打，按部就班，极力就好，或许是你现在应该采取的情绪。

参加学大招聘，需有多年一线教学经验，经过精挑细选，进入2轮面试、初次试讲环节。

通过初次试讲，参加1-3个月统一专业培训，考核通过成为学大老师，通过“两阶段、三层次、四结合”培养体系的考核，方可继续授课。

授课环节上，多方监管，保障每节课的效率和质量；教学方法上，反复锤炼，精益求精。