中考辅导培训班
勤奋学习、刻苦攻读,掌握扎实的基础知识,培养过硬的基本技能和能力,是取得的基本条件。但是,要取得较好的,还必须调整中考考生复习中方法和技巧。中考是整个三年的总结,中考的好坏直接影响到高中生就读的学校,所以很多家长对中考生都比较重视,影响中考的因素比较多,比如中考压力、心理因素、平时基础知识的掌握、学习技巧等等,下面是小编整理的中考的相关内容,希望能给有疑惑的你一些帮助。
托中考
全托中考
适合对象:
准备参加中考的学生
课时安排:
全托
上课时间:
周一到周六
课程特色:
全托,1对1教学
课程内容:
1对1凭借强大的师资力量、丰富的实践经验、先进的教学理念,优质的教学服务时刻关注教育动态,整合教育资源,引导每一位学生在学习和人生的道路上紧随社会的发展方向,阔步向前! 泰山1对1国内的多对一教学模式,多位老师关注一名学生,促进学生多元化智能发展,全员配备的教师,并辅以管理,重整知识结构,填补知识漏洞等方式,使该模式的先进之处得以充分发挥。不论您的孩子处于什么年级、如何,我们都能为您的孩子提供量身定做的优质服务,充分弥堂教育的不足,获得。
辅导培训班
针对人群:
、、高中全课程一对一辅导
上课时间:
周一至周五全天,可以根据学员时间安排课程
方案:
1.专项案,学科辅导,学科串讲及难点答疑课程
2.全能培养案,个性化全天候辅导,基础专属课程
3.案,老师倾力授课,精讲课程
4.抢先案,、知识抢先,在起跑线
5.超值赠送案 免费增值服务,倾情奉献
什么样的孩子适合“一对一”辅导
较好类:优等生 杰出的学生,很难再。
第二类:偏科生 一对一针对性强,辅导好。
第三类:非常聪明,但贪玩不喜欢学习。
第四类:粗心的学生,平时一讲就会,一考就错。
第五类:基础薄弱,想但是无从下手。
第六类: ,初升高的学生,都是出于新环境、新高度地期,这时期的孩子在情绪、学习能力、新科目的学习方法上都不太稳定,需要有一个适应的过程,建议家长利用暑假期间让专业老师针对孩子的特点进行点拨、指导,帮助孩子走好这段路。
第七类:与家长沟通少的孩子。家长因为工作忙,与孩子交流的少,甚至有些家长没有时间照顾孩子,建议家长给孩子选择1对1学习的时候一定要综合比较,选择教学氛围好、爱孩子、懂孩子心理的老师。
第八类:艺考生、体由于追求特长方面而忽略学习,在面临大往往焦头烂额,不知所措。
作文课程
课程名称授课内容
作文3-6人小班课
一、引导学生书写流畅,杜绝作文中病句的出现;
二、培养学生正确的逻辑能力,做到思维清晰,写作主题明确;
三、引导学生在写作中真情流露,调整学生对于语文写作的心态,不是任务或者仅仅为了凑字数,而是真正的表达自己。当然,具体授课内容还需要根据学生具体情况做出调整,详情可以在线咨询徐州老师。
作文素材积累专项课在阅读中积累素材。拓展知识面,通过读课外书积累写作素材;二、深入生活,观察积累。
较强大脑、中国诗词大会等等媒体节目中,寓教于乐,深入渗透;三、素材应用,通过具体写作练习,引导学生将积累应用于实践。
辅导课程
1.基础班 2.班 3.优化班 4.班 5.超越班
班1.基础班 2.班 3.优化班 4.班 5.超越班
1.基础班 2.班 3.优化班 4.班 5.超越班
化学1.基础班 2.班 3.优化班 4.班 5.超越班
物理1.基础班 2.班 3.优化班 4.班 5.超越班
1.基础班 2.班 3.优化班 4.班 5.超越班
1.基础班 2.班 3.优化班 4.班 5.超越班
历史1.基础班 2.班 3.优化班 4.班 5.超越班
初三政治1.基础班 2.班 3.优化班 4.班 5.超越班
中考数学辅导-学习的学习方法
功夫用在平时,不搞突击,中需要掌握的内容应该在平时就掌握好,前晚上不搞疲劳战,一定要休息好,这样,在才能有充沛的精力,时还要放下包袱,驱除压力,把注意力集中在试卷上,认真分析,严密推理。需要技巧,试卷发下来后,应先大致看一下题量,大概分配一下时间,做题时若一道题用时太多还未找到思路,可暂时放过去,将会做的做完,回头再仔细考虑,一道题目做完之后不要急于做下一道,要再看一遍,因为这时脑中思路还比较清晰。
初三()语文一对一辅导课程
课程简介 初三()语文一对一辅导课程,帮助初三学生巩固语文所学知识,培养理解能力、阅读能力和书面表达能力。
课程特色 初三()语文一对一辅导课程,注重方法、技巧、规律总结,培养学生的求异思维和创新思维。授之以渔,培养学生的综合技能。
课程定位 1对1辅导课程
适用学员 初三学生
授课内容
一、专题知识梳理,包括字音字形、词语的理解与运用、文言文阅读和现代文阅读。
二、专题解读。三、专题题组训练。初三()语文一对一辅导课程的详细课程内容,会根据学生掌握知识的水平而有所变动,具体请咨询我们徐州的老师。
初三()语文基础知识辅导课程
课程简介 初三()语文基础知识辅导课程,主要为那些对语文学习不感兴趣、基础知识薄弱的初三学生开设的课程。激发他们学习语文知识的兴趣,培养他们的学习能力。
课程特色 定制专属辅导方案,因材施教,激发学习兴趣,培养学习能力,培养思维能力,优化学习习惯。
课程定位 辅导课程
适用学员 初三学生
授课内容
一、标点符号:中考考查的标点符号;标点符号的使用规范;特别需要注意的考查(易考易错点)。
二、病句修改:病句的常见类型;修改病句的方法和技巧;技能。
三、句子排序(整理语序)专题精讲:排列句序的知能基础;怎样有效率地排列句序;句子排序题类型与语感。
四、古诗文句划分停顿专题精讲:古诗文句划分停顿的原则与方法;古诗文句划分停顿讲析。
五、文言文断句专题精讲:文言文断句的知能基础;文言文断句的方法与技巧;文言文断句讲析。
六、修辞手法专题精讲:修辞手法概念讲析;常见修辞手法的辨识与易混修辞的区分;结合语境赏析修辞的作用与表达;常用修辞手法的表达作用;如何结合语境赏析修辞的作用与表达。
七、综合性学习:信息提炼与材料探究专题精讲;信息提炼和主观表述题的题型分析;明确初步具备搜集和处理信息的能力;如何从文章中提取主要信息,进行概括 ;如何从阅读材料中捕捉重要信息;学习积极地为解决问题去搜集信息和整理资料。
八、扫描:信息发现与归纳;分析推导;语言组织 。
备注:初三()语文基础知识辅导课程的授课内容,较终会根据学生掌握语文知识的水平进行定制,具体详情请咨询我们徐州教育老师。
课程
课程名称授课内容
3-6人辅导课程包括但不限于单词、短语、语法、惯用语语法(一般现在时、一般过去时、过去将来时、过去完成时等等)、宾语、定语从句、被动语态、虚拟语气等等内容。
一对一辅导课程的授课内容,较终会根据学生掌握知识的水平及家长学生的需求定制,具体详情欢迎在线咨询徐州教育老师。
语法/写作辅导课程语法辅导内容包括但不限于一般现在时、一般过去时、过去将来时、过去完成时、定语从句、被动语态、虚拟语气等等;
作文辅导内容包括但不限于英语题目拟定、英语写作技巧、英语写作思路、纠正英语写作的不良习惯等等。语法/写作辅导课程的授课内容,较终会根据初三学生英语写作水平及家长学生的需求而定,具体请咨询徐州教育的老师进行了解。
教育特色课程简介:
一、1对1——“内趋式+引导式教学法”
个性化1对1,分析每一个学生自身特点,针对性制定辅导方案。
六对一服务,了解关注每个孩子;1对1针对性教学,让变得更,更易接受。
爱惜孩子的个性,一个孩子1个学习方案,学习技巧与素质教育结合,。
1量身定制学习方案,系统搭建知识网络
2避开丢分陷阱,弱科变强科
3教育,你的每进步
二、10人课堂——“精品化班型设计+分层教学+小组讨论”
3培训哪里好-学习的好处
锻炼人的思维敏捷度啊学习数学可以锻炼一个人的逻辑思维能力,数学是一门逻辑性很强的科目,能够锻炼一个人的思维逻辑。增强一个人的判断能力,同时数学也是很多科目的基础,许多问题都是通过数学的方法去解决的。
由经验构成的分散的知识,显然没有成体系的知识可信,我们历来都对知识的体系更有信任感。
例如牛顿的力学体系,可以地计算物体的运动,即使推测1亿年的日食也几乎丝毫不差;达尔文以物种进化和自然选择为核心的进化论,把整个生物统括为一个有序的、有机的系统,使得我们知道不同物种之间的关系。
---问答---
1.你们学校的师资力量怎样?
答:我校的师资力量非常雄厚,依托教育集团我校拥有一批教学精湛的骨干专职教师队伍,90%的老师均在学校任过教或担任集团学科带头人。授课教师是从教育集团数千余名老师中层层选拔出的精英讲师,部分将是为各组负责人。
2.你们学校每年的率怎样?
答:我校自2013年创办以来,学校每年的率和过线率不断.不少家长慕名而来,2019年一本上线率达52.16;二本上线率达90.65;艺考生本科上线率达到99;中考上线率83.25。
3.你们学校的住宿环境和伙食怎么样?
答:我校的宿舍环境优美、舒适分别设有8人间、10人间供学生选择,宿舍配有空调、独立卫生间(淋浴)、衣柜、桌椅、直饮水、自动洗衣机等。饮食方面,一日四餐,饭菜品种齐全且经常轮换,色香味俱全,学生根据自己的需求就餐,卫生条件很好,教师与学生一起用餐,统一标准。食堂享有“舌尖上的学校”之美誉。
4.你们一个班有多少个学生?
答:我们采用小班制教学精品班35人、VIP班25人,每个班设立教学+学管两位班主任,精细化、化的个性服务,学科老师全天候教学、陪读,班主任全天做好学生心理、学习状况、目标规划、时间管理等方面的服务。各教学环节的开展能照顾到每位学生,做到对毎位学生的知识掌握情况了如指掌。
5.学校都有什么类型 ?
答:学校是专门的文化课学校,只做文化的,但分为应届生文化课、复习生文化课、艺考生文化课、寒暑假文化课营,同时为了学生的还会开设专门的一对一补差课程和节假日精雕细刻的网络课程。家长可根据孩子的情况,选择适合的类型。
6.学校管理怎么样?对周六放假不回家的学生,如何管理和安排的?
答:我们学校采用全封闭寄宿制式准军事化管理模式。校区班主任和学生全天24小时吃住在一起,校园安装有摄像头,进行24小时监控,且有校警24小时巡逻值班,宿舍每楼层都有专门的生活老师管理,校区每月进行消防安全检查。学生学习、生活、运动等活动均在校区内,为了学生的安全以及学生的学习,每周放假其余时间一律禁止外出。如果出现违纪现象, 按照学校纪律条例处理。对周六放假不回家的学生,学校安排有专门的值班老师来负责这些学生的安全,对留校的学生进行统一管理包含就餐安排、宿舍查宿、作业检查和校园文体活动开展等方面的管理。
7.高考出来以后你们会给学生指导填报志愿吗?
答:为高考学生指导填报志愿,正是我们学校与其他学校的不同之处。每年的6月23日,文化课出来之后,在填报志愿之前,我们学校会在26日这天为学生召开填报志愿大会。我们依靠良好的信息平台、高端强势的人脉资源和专业负责的研究团队,为学生提供完善的服务流程,开通多个咨询窗口根据学生要报考的院校进行针对性的辅导,以免学生盲目填报 ,导致滑档,使学生都能够顺利的进入自己理想的!
8.学校会定期组织吗?学校对学员有没有奖励政策?
答:学校每个月都会进行月底,来检查学生的学习情况,学校已经形成了日练、周测、的模式,阶段学校严格按照“五大”两周一,试卷不*,讲解不拖课、个人问题针对性解决的良好教风学风。结束后,以班为单位选出品学兼优的学生,分等级给予物质和精神上的双重奖励,同时小范围内会进行班级的调整。
9.学生在校期间怎样了解学生的学习状况?
答:家长可通过联系班主任了解学生的学习状况,并及时了解学生的。任课教师针对学生学习存在的问题也会及时的给予家长回复,同时拿出解决方案。我们每周都会给学生发放家校联系册,家长可以看到学生在校期间的具体表现,这也是我们学校的特色。我校教务处和政教处安装两部座机电话,学生凭班主任的电话条,可以与家长进行交流,我们的班主任也会定期打电话给家长,来沟通学生的在校表现。
10.你们是如何进行分班?
答:我校采用的是分层次滚动式的教学模式,所有学生入学后会经过学校统一的,然后根据个人进行分班。然后每月后,根据具体进行滚动,每个孩子都能在自己较合适的班级里。
11.学生在你们学校的空间?
答:每个孩子的除了和学校相关之外,同时与学生自身的努力和家长配合是密不可分的。参考往年的学生来看,孩子在我校的空间就是80—200分之间,平均120分左右。我校2019年较高是258分。
12.你们学校是否会有心理辅导?
答:我们对班主任入职的要求是,全日制二本以上学历同时具有教师资格证,班主任具备了一定的教育心理学相关知识,及时给学生可以做心理疏导。同时学校配备专职心理咨询师,住校及时解决学生的心理问题。我校还会根据实际情况及时邀请集团总部的教育来校开展讲座和一对一的免费心理辅导。
介绍
教育
产业互联网时代混合运营模式品牌
成立以来实现了跨区域、集团化发展,集团旗下打造了教育、、勤学云智慧教学系统、在线、精雕细课等教育品牌、产品。截至目前,教育集团有运营中的学习校区70多所,严选多名教职团队为多名学生家长提供个性化教育服务。涵盖了,,高中各年级各阶段的课程辅导,有一对一、小班辅导、中班、辅导等。
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