中考辅导培训班
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中考一对一辅导课程
课程简介:
根据中考生的实际特点,帮助考生落实要求,夯实学科基础,构建知识网络,明确备考方向,掌握备考方法。
适用学员:
学生
教学目标:
不同于传统的学校课堂重复、课外和只顾当前的授课模式,以学生的终身成长为中心,坚持用执行激励、用诚信优化标准、用关爱细化服务,通过统一思想、净化心灵、传授技能,挖掘培养学生自身潜能,培养学生学科素养。
统一思想:用优点统一思想,动力、树立信心;用目标统一思想,明确方向、激发能量。
净化心灵:用不足净化心灵,追根溯源,对症下药;用沟通净化心灵,摒弃杂念,稳定心态。
传授技能:培养学生接受、吸收、整合学习的能力、分析和解决学习能力
课程特色:
1个团队针对1个学生,量身制定方案,随到随学,针对性,目标性强,挑战性大;学习成果回馈;严格过程管控、随报随学;精品自习陪读、全科。汇集优质师资,学习精力集中度高,显著。
中考招生简章
从某种意义上来说中考比高考更重要。进入一个好的高中如一中、双十、外国语/六中、科技/松柏、二中等,就意味着一只脚已经跨入的门槛。要想在中考中取得佳绩,除了一些必须掌握好之外,还要刻苦努力,稳扎稳打以及制订一个切实可行、连贯有效的备考方案。
招生对象:
初三年级学生, 通过水平达C级以上的学员。
课程目标:
帮助学生顺利考入理想中的高中。
措施:
A量身式、目标式教学:针对学生的中考目标,以为轴,为学生量身定制相应的计划,的提生的学习能力。
B:配备的师资:天骄骨干教师与市内学科带头人联合面授教学,所有中考科目辅导,相当于你上了厦门较好的班。
C:主动式学习模式:周周复习,知识无遗漏,学习更。每天解决3个学习问题,积累2道易错题。日事日清,通过定期检测和答疑,实行跟踪监督与落实。
D:分层次小组教学与1对1辅导相结合:因材施教,根据不同学生的特点进行辅导,以达到良好的。课后,安排随堂检查学生本节课知识掌握情况,未通过者课后逐一辅导,决不把问题带回家。
E:可视化、有效管理:每个学生每天都有成长日志,目标与计划的可视化是激励学生前进的动力,让学生不断进步。学习管理师跟班,监督学生建立错题管理集,题不二错,并能举一反三。与家长及时沟通,真正做到让家长安心、放心、省心。
开班时间:
接受报名中…… 学期间周六、周日、节假日上课; 寒假集中上课 ;晚上参加晚间辅导
授课内容及形式:
授课内容:语文、数学、英语、物理、化学
授课形式:一对一个辅+小组授课+晚间答疑
课程长度:上到中考结束
中小初高辅导课程
培训对象:、、高生。
在人数众多的传??统课堂上不理想,希望教学更有个人针对性的学员。
学习基础薄弱,欲在中迎头赶上的学员。
中等,并遇到学习瓶颈,不知如何,欲稳步的学员。
,欲在中对自身学习水平进一步,完成从到之飞跃的学员。
付出大量努力,却不见,欲找到适合自己的学习方法达到事半功倍的学员。
由于缺乏良好的学习习惯,而使无法达到预期水平,急待改变现状的学员。
辅导形式:根据学员特点及需求定制个性化辅导方案,由新东方教师进行一对一辅导。
辅导科目:、阅读、作文、数学、语文、英语、物理、化学、生物,政治、地理、历史。
辅导类型:
1、学科同步辅导、辅导。
2、中考、高考辅导。
3、学科单项辅导。
课程特色:
个性化:专业入学,量身打造教学方案,一对一精品辅导,学习顾问跟踪
系统化: 渐进式课程规划,定期学习质量,课内辅导与相结合,立足稳步 阶段性复习,充分备考
模块化: 各科目分模块专项辅导,各个击破稳步
便利化: 定点自习室全天开放
中考辅导课程
课程介绍
【中考一对一辅导课程】
1、知识巩固:解析内容与要求,紧扣,系统把握知识点,学生薄弱。
2、专题演练:集中典型中型模块,针对性演练、复习、巩固、总结,形成清晰知识脉络体系。
3、试卷精讲:透析中考、调考,内容紧扣难点、同时渗透,精解精到,直指。
4、模拟:京翰内部绝密中考复习资料+模拟密卷,演练,心理,能力。
授课周期
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现的。
适合对象
【三年级学生】基础知识掌握疏通;亟待;查漏补缺前后;优中拔优;掌握良好学习方法。
教学特色
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。
·时间地点自由灵活
随报随上,上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布各大中小城市,家长可根据实际情况选择较佳上课时间及地点。学无涯,乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
·学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
教育行业专注者,我们更创新---因为专注,所以用心,因为用心,所以贴心---
教育4.0时代创新者多年教学经验团队
1覆盖70+省市我们就在您的身边
2线上一对一辅导方便快捷、在线上课
3 实力教师团队全职教师任你挑选
4五大研发,科技5大教研产品学生学习
5先听课后收费如不满意可退回余款
生怎么养成好的学习习惯?
正确的学习态度是取得的,有了良好的学习态度,学生可以学习到扎实的知识,并牢牢地记住它。随着时间的推移,学生掌握的知识会变成自己的。好的学习往往属于那些认真、坚定和愿意努力学习的学生。因为懒惰、嫉妒的学生不会认真去思考,他们的学习自然也不会。
初三()化学知识巩固辅导课程
课程简介 初三()化学知识点巩固辅导课程,帮助初三学生复习巩固知识,并专项训练,达到掌握基础知识点、克服难点、把握。
课程特色 复习巩固知识,掌握基础知识点、克服难点、把握。
课程定位 化学辅导课程
适用学员 初三学生
授课内容
包括中考化学基本理论物质的构成与变化、中考化学基本理论有关化学式的计算、中考化学基本理论质量守恒定律、中考化学基本理论有关化学方程式的计算、中考化学基本理论溶液、中考化学物质空气与水、中考化学物质碳和碳的化合物、中考化学物质金属和金属材料(一)、中考化学物质金属和金属材
(二)、中考化学酸碱盐的综合应用
(一)、中考化学酸碱盐的综合应用
(二)、中考化学选择题中的题(图像问题)、中考化学选择题中的题(化学计算)、中考化学实验物质的分离、检验、提纯、中考化学实验综合性实验、中考化学推断和中考化学探究性试验及计算等。
初三()化学知识点巩固辅导课程较终授课内容,需要根据学生目前掌握化学知识的水平及学习目标而定,具体请咨询徐州教育老师进行了解。
初三()化学3-6人辅导课程
课程简介 初三()化学3-6人辅导课程,每组有3-6人,拥有专职教学团队和服务团队,帮助学生掌握化学知识、学会解题思路及做题技巧,学习瓶颈。
课程特色 总结各个阶段、易错点,提炼简洁实用的技巧方法。通过方法点拨、易错辨析,帮助学生、准确把握、难点。
课程定位 化学小班组辅导课程
适用学员 初三学生
授课内容
一、身边的化学物质
1、空气和氧气;
2、氧气的制取;
3、自然界的水;
4、碳和碳的单质;
5、二氧化碳的制取;
6、金属的性质;
7、金属活动性顺序的应用与探究;
8、溶液的形成;
9、溶质的质量;
10、溶解度和溶解度曲线;
11、常见的酸和碱;
12、中和反应与溶液的pH;
13、盐和化学肥料。
二、化学与社会发展
1、燃烧与灭火;
2、燃料、能源与环境;
3、化学与生活;
4、化学与金属资源。
三、物质的组成和变化
1、物质的组成和分类;
2、构成物质的微粒;
3、物质的变化和性质 认识几种化学反应;
4、化学式和化合价;
5、质量守恒定律;
6、化学方程式。
四、化学计算
1、有关化学式的计算;
2、有关化学方程式的计算
3、有关溶质质量的计算。
五、化学实验
1、化学实验之利器—常用仪器及基本操作;
2、常见气体的制备;
3、物质的检验和鉴别;
4、物质的分离和提纯;
5、化学实验设计和评价等。初三()化学3-6人辅导课程的授课内容,较终会根据学生掌握化学知识的程度及家长学生的需求而定,具体请咨询徐州教育的老师进行了解。
作文课程
课程名称授课内容
作文3-6人小班课
一、引导学生书写流畅,杜绝作文中病句的出现;
二、培养学生正确的逻辑能力,做到思维清晰,写作主题明确;
三、引导学生在写作中真情流露,调整学生对于语文写作的心态,不是任务或者仅仅为了凑字数,而是真正的表达自己。当然,具体授课内容还需要根据学生具体情况做出调整,详情可以在线咨询徐州老师。
作文素材积累专项课在阅读中积累素材。拓展知识面,通过读课外书积累写作素材;二、深入生活,观察积累。
较强大脑、中国诗词大会等等媒体节目中,寓教于乐,深入渗透;三、素材应用,通过具体写作练习,引导学生将积累应用于实践。
辅导课程
1.基础班 2.班 3.优化班 4.班 5.超越班
班1.基础班 2.班 3.优化班 4.班 5.超越班
1.基础班 2.班 3.优化班 4.班 5.超越班
化学1.基础班 2.班 3.优化班 4.班 5.超越班
物理1.基础班 2.班 3.优化班 4.班 5.超越班
1.基础班 2.班 3.优化班 4.班 5.超越班
1.基础班 2.班 3.优化班 4.班 5.超越班
历史1.基础班 2.班 3.优化班 4.班 5.超越班
初三政治1.基础班 2.班 3.优化班 4.班 5.超越班
地理的学习方法
注意地理观察,在仔细观察的同时思考。看看当地的地理环境和人们在该地区的活动方式,通过报纸、电视节目和图片获取地理信息,培养自己的地理才能。
学会地理想象,观察只能得到局部的感觉,地图只能提供位置的直觉,想象力可以使两者联系起来,这样就可以对地理环境有一个的了解,进而更好地学习地理。
---问答---
1.你们学校的师资力量怎样?
答:我校的师资力量非常雄厚,依托教育集团我校拥有一批教学精湛的骨干专职教师队伍,90%的老师均在学校任过教或担任集团学科带头人。授课教师是从教育集团数千余名老师中层层选拔出的精英讲师,部分将是为各组负责人。
2.你们学校每年的率怎样?
答:我校自2013年创办以来,学校每年的率和过线率不断.不少家长慕名而来,2019年一本上线率达52.16;二本上线率达90.65;艺考生本科上线率达到99;中考上线率83.25。
3.你们学校的住宿环境和伙食怎么样?
答:我校的宿舍环境优美、舒适分别设有8人间、10人间供学生选择,宿舍配有空调、独立卫生间(淋浴)、衣柜、桌椅、直饮水、自动洗衣机等。饮食方面,一日四餐,饭菜品种齐全且经常轮换,色香味俱全,学生根据自己的需求就餐,卫生条件很好,教师与学生一起用餐,统一标准。食堂享有“舌尖上的学校”之美誉。
4.你们一个班有多少个学生?
答:我们采用小班制教学精品班35人、VIP班25人,每个班设立教学+学管两位班主任,精细化、化的个性服务,学科老师全天候教学、陪读,班主任全天做好学生心理、学习状况、目标规划、时间管理等方面的服务。各教学环节的开展能照顾到每位学生,做到对毎位学生的知识掌握情况了如指掌。
5.学校都有什么类型 ?
答:学校是专门的文化课学校,只做文化的,但分为应届生文化课、复习生文化课、艺考生文化课、寒暑假文化课营,同时为了学生的还会开设专门的一对一补差课程和节假日精雕细刻的网络课程。家长可根据孩子的情况,选择适合的类型。
6.学校管理怎么样?对周六放假不回家的学生,如何管理和安排的?
答:我们学校采用全封闭寄宿制式准军事化管理模式。校区班主任和学生全天24小时吃住在一起,校园安装有摄像头,进行24小时监控,且有校警24小时巡逻值班,宿舍每楼层都有专门的生活老师管理,校区每月进行消防安全检查。学生学习、生活、运动等活动均在校区内,为了学生的安全以及学生的学习,每周放假其余时间一律禁止外出。如果出现违纪现象, 按照学校纪律条例处理。对周六放假不回家的学生,学校安排有专门的值班老师来负责这些学生的安全,对留校的学生进行统一管理包含就餐安排、宿舍查宿、作业检查和校园文体活动开展等方面的管理。
7.高考出来以后你们会给学生指导填报志愿吗?
答:为高考学生指导填报志愿,正是我们学校与其他学校的不同之处。每年的6月23日,文化课出来之后,在填报志愿之前,我们学校会在26日这天为学生召开填报志愿大会。我们依靠良好的信息平台、高端强势的人脉资源和专业负责的研究团队,为学生提供完善的服务流程,开通多个咨询窗口根据学生要报考的院校进行针对性的辅导,以免学生盲目填报 ,导致滑档,使学生都能够顺利的进入自己理想的!
8.学校会定期组织吗?学校对学员有没有奖励政策?
答:学校每个月都会进行月底,来检查学生的学习情况,学校已经形成了日练、周测、的模式,阶段学校严格按照“五大”两周一,试卷不*,讲解不拖课、个人问题针对性解决的良好教风学风。结束后,以班为单位选出品学兼优的学生,分等级给予物质和精神上的双重奖励,同时小范围内会进行班级的调整。
9.学生在校期间怎样了解学生的学习状况?
答:家长可通过联系班主任了解学生的学习状况,并及时了解学生的。任课教师针对学生学习存在的问题也会及时的给予家长回复,同时拿出解决方案。我们每周都会给学生发放家校联系册,家长可以看到学生在校期间的具体表现,这也是我们学校的特色。我校教务处和政教处安装两部座机电话,学生凭班主任的电话条,可以与家长进行交流,我们的班主任也会定期打电话给家长,来沟通学生的在校表现。
10.你们是如何进行分班?
答:我校采用的是分层次滚动式的教学模式,所有学生入学后会经过学校统一的,然后根据个人进行分班。然后每月后,根据具体进行滚动,每个孩子都能在自己较合适的班级里。
11.学生在你们学校的空间?
答:每个孩子的除了和学校相关之外,同时与学生自身的努力和家长配合是密不可分的。参考往年的学生来看,孩子在我校的空间就是80—200分之间,平均120分左右。我校2019年较高是258分。
12.你们学校是否会有心理辅导?
答:我们对班主任入职的要求是,全日制二本以上学历同时具有教师资格证,班主任具备了一定的教育心理学相关知识,及时给学生可以做心理疏导。同时学校配备专职心理咨询师,住校及时解决学生的心理问题。我校还会根据实际情况及时邀请集团总部的教育来校开展讲座和一对一的免费心理辅导。
介绍
教育
产业互联网时代混合运营模式品牌
成立以来实现了跨区域、集团化发展,集团旗下打造了教育、、勤学云智慧教学系统、在线、精雕细课等教育品牌、产品。截至目前,教育集团有运营中的学习校区70多所,严选多名教职团队为多名学生家长提供个性化教育服务。涵盖了,,高中各年级各阶段的课程辅导,有一对一、小班辅导、中班、辅导等。
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