中考辅导培训班
勤奋学习、刻苦攻读,掌握扎实的基础知识,培养过硬的基本技能和能力,是取得的基本条件。但是,要取得较好的,还必须调整中考考生复习中方法和技巧。中考是整个三年的总结,中考的好坏直接影响到高中生就读的学校,所以很多家长对中考生都比较重视,影响中考的因素比较多,比如中考压力、心理因素、平时基础知识的掌握、学习技巧等等,下面是小编整理的中考的相关内容,希望能给有疑惑的你一些帮助。
初三()化学知识巩固辅导课程
课程简介 初三()化学知识点巩固辅导课程,帮助初三学生复习巩固知识,并专项训练,达到掌握基础知识点、克服难点、把握。
课程特色 复习巩固知识,掌握基础知识点、克服难点、把握。
课程定位 化学辅导课程
适用学员 初三学生
授课内容
包括中考化学基本理论物质的构成与变化、中考化学基本理论有关化学式的计算、中考化学基本理论质量守恒定律、中考化学基本理论有关化学方程式的计算、中考化学基本理论溶液、中考化学物质空气与水、中考化学物质碳和碳的化合物、中考化学物质金属和金属材料(一)、中考化学物质金属和金属材
(二)、中考化学酸碱盐的综合应用
(一)、中考化学酸碱盐的综合应用
(二)、中考化学选择题中的题(图像问题)、中考化学选择题中的题(化学计算)、中考化学实验物质的分离、检验、提纯、中考化学实验综合性实验、中考化学推断和中考化学探究性试验及计算等。
初三()化学知识点巩固辅导课程较终授课内容,需要根据学生目前掌握化学知识的水平及学习目标而定,具体请咨询徐州教育老师进行了解。
初三()化学3-6人辅导课程
课程简介 初三()化学3-6人辅导课程,每组有3-6人,拥有专职教学团队和服务团队,帮助学生掌握化学知识、学会解题思路及做题技巧,学习瓶颈。
课程特色 总结各个阶段、易错点,提炼简洁实用的技巧方法。通过方法点拨、易错辨析,帮助学生、准确把握、难点。
课程定位 化学小班组辅导课程
适用学员 初三学生
授课内容
一、身边的化学物质
1、空气和氧气;
2、氧气的制取;
3、自然界的水;
4、碳和碳的单质;
5、二氧化碳的制取;
6、金属的性质;
7、金属活动性顺序的应用与探究;
8、溶液的形成;
9、溶质的质量;
10、溶解度和溶解度曲线;
11、常见的酸和碱;
12、中和反应与溶液的pH;
13、盐和化学肥料。
二、化学与社会发展
1、燃烧与灭火;
2、燃料、能源与环境;
3、化学与生活;
4、化学与金属资源。
三、物质的组成和变化
1、物质的组成和分类;
2、构成物质的微粒;
3、物质的变化和性质 认识几种化学反应;
4、化学式和化合价;
5、质量守恒定律;
6、化学方程式。
四、化学计算
1、有关化学式的计算;
2、有关化学方程式的计算
3、有关溶质质量的计算。
五、化学实验
1、化学实验之利器—常用仪器及基本操作;
2、常见气体的制备;
3、物质的检验和鉴别;
4、物质的分离和提纯;
5、化学实验设计和评价等。初三()化学3-6人辅导课程的授课内容,较终会根据学生掌握化学知识的程度及家长学生的需求而定,具体请咨询徐州教育的老师进行了解。
辅导课程
介辅导课程,为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,讲练结合、查缺补漏、纠正陋习,帮助学生巩固打牢知识,学习瓶颈。
授课内容包括:共同纲领、开国大典、西藏的和平解放、抗美援朝、土地革命、一个五年计划、三大改造的完成、《中华人民共和国宪法》、大跃进和人民公社化运动、社会主义现代化建设中的代表人物、文化大革命、十一届三中全会、社会主义初级阶段、城市与农村的措施、对外开放、民主法制建设、民族政策、一国两制、国防建设、新中国的外交、科学技术等等内容。备注:辅导课程的授课内容,较终根据学生掌握知识的程度及家长学生的需求而定,具体请咨询徐州教育的老师进行了解。
辅导课程
辅导课程,小班组教学,每组学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,徐州教师传授学习历史的方法技巧,帮助学生掌握知识。
授课内容包括亚洲和欧洲的封建社会 、资本主义时代、蒸汽时代、殖民扩张、无产、垄断资本主义时代、电气时代 、初次大战、苏联社会主义道路、凡尔赛—华盛顿体系下的、第二次大战、苏联的与解体、第三次科技革命等等内容。辅导课程的授课内容,较终会根据学生掌握知识的程度及家长学生的需求量身定制,具体详情可以在线咨询教育老师。
10人课堂是教育旗下的精品小班课程
“10人课堂”每个班的总人数是多不超过12个学生,依据的师资队伍,提供沟通、细致服务的优异小班辅导,年年为近10万中生提供高质量的服务。
1、更有效的分层教学
因为班型小,能够更精细地对学生进行分层,针对各个层面的学生采取更加针对性的教授方式,取得较有效的。
2、更充分的互动教学
12人以内的班型能够合理划分2-3小组,能够实现在秩序可控的情况下,充分使用分组、课堂研讨等方式达到竞争学习,互动研讨和浸入式训练,极生课堂代入感和投入度,合理调动学生的主动性,激发学生学习乐趣,学习。
3、更精细的教学服务
“10人课堂”对比起普通20人左右的群体,服务总人数少了一半,能够充分关注到每个学生的知识吸取情况,而且提供课前课后的个性化增值服务,实现教学和教学服务的闭环。
课程特色 :
1、与时俱进,力求创新。紧扣时代脉搏,精心挑选内容;注重方法、技巧、规律总结,培养学生的求异思维和创新思维。
2、选取,典型实用。筛选典型习题,突出实用,按照先一般后特殊,先简单后复杂,先基础后综合的顺序排列,有利于循序渐进地掌握各种。
3、贯穿学法,思维升华。在训练过程中,适时总结方法规律,优化思维模式,跨越思维误区,并科学地配以训练,**完整的答案和缜密的解析,思维的高度和应用知识的能力,形成正确而巧妙的解题思路。
4、方法导学,突出规律。学习方法,突出巧学妙记,学法点拨,注重总结规律,遵循由浅入深、由易到难的原则,力求讲解透彻,授之以渔。
课程定位 :
适用学员:初三学生;授课方式:1对1辅导;上课时间:8点-20点30
学习中考英语有什么好处
英语口语后,可以用英语进行交流,只有大量的阅读和背诵才能培养口语。背诵情景和上下文文本自然是一个不错的选择。当你需要的时候,你心里知道的东西就会脱口而出。你背诵的越多,积累的知识就越多。你能背诵的越多,你的英语口语就越流利
不同的辅导方式 不一样的学习体验
在线1对1
在线1对1直播教学,学生足不出户在
家就能学,家长不用接送省时又安全
课程可以回放,复习很方便
面授1对1
线下面授1对1个性化辅导,6对1
贴心服务,授课形式丰富、针对
性强、关注度高。
面授小组课
线下面授小组课,每组3-6名学生
可照顾到每位学生,学习氛围浓厚
畅想互动乐趣,激发学生潜能。
中考英语的语法复习
要视读的速度。
考阅读理解,从另一个方面来说,考的是速度,慢读是不行的。因此做阅读理解时,要注意培养自己阅读的习惯。阅读时眼球总是不断地移动——停顿——移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。
我们要使眼停的时间相对增加,就要扩大视读的广度,把逐词逐句的点式阅读变成扫描一句的线式阅读,并且把看到的东西报告给大脑,形成眼脑较快的直映能力。切不可在个别难懂的词句上磨蹭,只要全篇理解了,个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测,去推断。
中考英语作文专项精讲课
课程简介 书面表达是作文写作的一种途径,是英语学习的重要组成部分。中考英语作文专项精讲课通过情景预设(包括但不限于文字、图画、表格等),引导学生用学过的词语、句式组成段,连成篇,加强学生的作文谋篇布局能力,避免缺乏练习,拒绝写作的恶性循环。
课程特色
一、情景引入,调动学生的写作兴趣;
二、话题讨论,师生互动,活跃学生脑细胞,学生头脑中的写作话题;
三、徐州老师公布写作标准,学生自主写作并互相对文章做出修改。思维,写作准确性。
课程定位 中考英语作文专项精讲课
适用学员 初三学生
授课内容
一、调动学生的写作兴趣,通过暖场活动引出学生的兴趣主题;
二、以学生为主,激发学生大脑中对相关主题的词语、句子,畅所欲言;
三、引导学生连词成句,连句成段,连段成篇,自主完成一篇英语作文初稿;
四、教会学生E-mail/演讲稿/普通作文等题型的写作与运用;
五、引导学生自主写作并互相修改作文,通过老师点评进一步掌握英语写作技巧。
中考作文专项精讲课
课程简介 教育凭借强大的数据库资源,分析中考作文,更有中考毕业班师资亲自上阵,为中考生们开设了中考作文专项精讲课。
课程特色 实力,中考预测作文练,为中考定制,专项练习
课程定位 中考作文专项精讲课
适用学员 初三学生
授课内容
1.根据强大数据库分析中考作文题型,分大类讲解各题型写作方法;
2.教会学生作文、半作文、材料作文、话题作文的写作架构构建和写作方法;
3.引导学生掌握记叙文、议论文等不同文体的写作要诀;
4.学习各类中作文写作手法,引导学生总结作文写作点。具体授课内容可在线咨询老师,获取专属定制化课程。
中考英语作文辅导课_小班教学
课程简介 采用小班教学的方式,通过师生交流,生生交流,分享英语写作的技巧和方法,解决英语写作中的疑惑,向中英语作文进攻!
课程特色 实力师资面对面教学;个性化定制课程;师生互动,生生互动,注意力集中;小班教学,课堂氛围活跃。
课程定位 中考英语作文小班教学课
适用学员 初三学生
授课内容
1.教会学生如何确定写作架构,一般的写作架构是什么
;2.教会学生写好一篇英语作文的关键点,引导学生自主练习;
3.引导学生总结中考英语作文常用词汇和词组、句型;
4.分析中考作文题型,引导学生分类整理,指导学生总结每一类作文的写作方法。具体授课内容可在线咨询徐州老师,获取专属定制化课程。
中考作文辅导课_小班教学
课程简介 中考语文作文小班课由3-6个学生组成,徐州老师通过分析中考作文题型,总结出中考作文的评分标准,引导学生明确写作的灵感来源,辅导学生积累写作素材的方法。
课程特色 实力师资面对面教学;个性化定制课程;师生互动,生生互动,注意力集中;小班教学,课堂氛围活跃。
课程定位 中考作文辅导课_小班教学
适用学员 初三学生
授课内容 中考语文作文小班课包括辅导学生分析考区的考情,分析中考作文题型,辅导学生阅读中考作文评分标准,引导学生总结出中考作文大多来源于生活,培养学生善于观察生活,了解时事热点的习惯;教授学生如何积累写作素材,如何在写作中恰当运用积累的素材以及生活案例。具体授课内容可在线咨询老师,获取专属定制化课程。
中考辅导课程
课程介绍
【中考一对一辅导课程】
1、知识巩固:解析内容与要求,紧扣,系统把握知识点,学生薄弱。
2、专题演练:集中典型中型模块,针对性演练、复习、巩固、总结,形成清晰知识脉络体系。
3、试卷精讲:透析中考、调考,内容紧扣难点、同时渗透,精解精到,直指。
4、模拟:京翰内部绝密中考复习资料+模拟密卷,演练,心理,能力。
授课周期
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现的。
适合对象
【三年级学生】基础知识掌握疏通;亟待;查漏补缺前后;优中拔优;掌握良好学习方法。
教学特色
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。
·时间地点自由灵活
随报随上,上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布各大中小城市,家长可根据实际情况选择较佳上课时间及地点。学无涯,乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
·学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
个性化教育
老师们负责教学内容和辅导方式充分考虑学生的独特性和差异性,相对比于大班课、小班课,更具针对性的为学生制定辅导计划,只讲学生不会的知识点,避免在会的知识点上浪费时间;并且课堂上老师也能将注意力集中于更少学生身上,更加有效的课堂效率。
教学人性化教学模式更具人性化特点,老师更了解青春期学生心理特性,也易成为学生学习中的榜样,生活的成长伙伴。的管理,为学生制定学习计划。
学习氛围好注重学习结果更注重学习状态及心理状况。解决学生在生活中的问题,为学生营造了一种全新的学习氛围,通过相互感染,使学生在学习过程中产生学习的动力和强烈的学习意识,让学生更加关注学习,教会学生怎么去学习。
中考数学辅导-学习的学习方法
功夫用在平时,不搞突击,中需要掌握的内容应该在平时就掌握好,前晚上不搞疲劳战,一定要休息好,这样,在才能有充沛的精力,时还要放下包袱,驱除压力,把注意力集中在试卷上,认真分析,严密推理。需要技巧,试卷发下来后,应先大致看一下题量,大概分配一下时间,做题时若一道题用时太多还未找到思路,可暂时放过去,将会做的做完,回头再仔细考虑,一道题目做完之后不要急于做下一道,要再看一遍,因为这时脑中思路还比较清晰。
---问答---
1.你们学校的师资力量怎样?
答:我校的师资力量非常雄厚,依托教育集团我校拥有一批教学精湛的骨干专职教师队伍,90%的老师均在学校任过教或担任集团学科带头人。授课教师是从教育集团数千余名老师中层层选拔出的精英讲师,部分将是为各组负责人。
2.你们学校每年的率怎样?
答:我校自2013年创办以来,学校每年的率和过线率不断.不少家长慕名而来,2019年一本上线率达52.16;二本上线率达90.65;艺考生本科上线率达到99;中考上线率83.25。
3.你们学校的住宿环境和伙食怎么样?
答:我校的宿舍环境优美、舒适分别设有8人间、10人间供学生选择,宿舍配有空调、独立卫生间(淋浴)、衣柜、桌椅、直饮水、自动洗衣机等。饮食方面,一日四餐,饭菜品种齐全且经常轮换,色香味俱全,学生根据自己的需求就餐,卫生条件很好,教师与学生一起用餐,统一标准。食堂享有“舌尖上的学校”之美誉。
4.你们一个班有多少个学生?
答:我们采用小班制教学精品班35人、VIP班25人,每个班设立教学+学管两位班主任,精细化、化的个性服务,学科老师全天候教学、陪读,班主任全天做好学生心理、学习状况、目标规划、时间管理等方面的服务。各教学环节的开展能照顾到每位学生,做到对毎位学生的知识掌握情况了如指掌。
5.学校都有什么类型 ?
答:学校是专门的文化课学校,只做文化的,但分为应届生文化课、复习生文化课、艺考生文化课、寒暑假文化课营,同时为了学生的还会开设专门的一对一补差课程和节假日精雕细刻的网络课程。家长可根据孩子的情况,选择适合的类型。
6.学校管理怎么样?对周六放假不回家的学生,如何管理和安排的?
答:我们学校采用全封闭寄宿制式准军事化管理模式。校区班主任和学生全天24小时吃住在一起,校园安装有摄像头,进行24小时监控,且有校警24小时巡逻值班,宿舍每楼层都有专门的生活老师管理,校区每月进行消防安全检查。学生学习、生活、运动等活动均在校区内,为了学生的安全以及学生的学习,每周放假其余时间一律禁止外出。如果出现违纪现象, 按照学校纪律条例处理。对周六放假不回家的学生,学校安排有专门的值班老师来负责这些学生的安全,对留校的学生进行统一管理包含就餐安排、宿舍查宿、作业检查和校园文体活动开展等方面的管理。
7.高考出来以后你们会给学生指导填报志愿吗?
答:为高考学生指导填报志愿,正是我们学校与其他学校的不同之处。每年的6月23日,文化课出来之后,在填报志愿之前,我们学校会在26日这天为学生召开填报志愿大会。我们依靠良好的信息平台、高端强势的人脉资源和专业负责的研究团队,为学生提供完善的服务流程,开通多个咨询窗口根据学生要报考的院校进行针对性的辅导,以免学生盲目填报 ,导致滑档,使学生都能够顺利的进入自己理想的!
8.学校会定期组织吗?学校对学员有没有奖励政策?
答:学校每个月都会进行月底,来检查学生的学习情况,学校已经形成了日练、周测、的模式,阶段学校严格按照“五大”两周一,试卷不*,讲解不拖课、个人问题针对性解决的良好教风学风。结束后,以班为单位选出品学兼优的学生,分等级给予物质和精神上的双重奖励,同时小范围内会进行班级的调整。
9.学生在校期间怎样了解学生的学习状况?
答:家长可通过联系班主任了解学生的学习状况,并及时了解学生的。任课教师针对学生学习存在的问题也会及时的给予家长回复,同时拿出解决方案。我们每周都会给学生发放家校联系册,家长可以看到学生在校期间的具体表现,这也是我们学校的特色。我校教务处和政教处安装两部座机电话,学生凭班主任的电话条,可以与家长进行交流,我们的班主任也会定期打电话给家长,来沟通学生的在校表现。
10.你们是如何进行分班?
答:我校采用的是分层次滚动式的教学模式,所有学生入学后会经过学校统一的,然后根据个人进行分班。然后每月后,根据具体进行滚动,每个孩子都能在自己较合适的班级里。
11.学生在你们学校的空间?
答:每个孩子的除了和学校相关之外,同时与学生自身的努力和家长配合是密不可分的。参考往年的学生来看,孩子在我校的空间就是80—200分之间,平均120分左右。我校2019年较高是258分。
12.你们学校是否会有心理辅导?
答:我们对班主任入职的要求是,全日制二本以上学历同时具有教师资格证,班主任具备了一定的教育心理学相关知识,及时给学生可以做心理疏导。同时学校配备专职心理咨询师,住校及时解决学生的心理问题。我校还会根据实际情况及时邀请集团总部的教育来校开展讲座和一对一的免费心理辅导。
介绍
教育
产业互联网时代混合运营模式品牌
成立以来实现了跨区域、集团化发展,集团旗下打造了教育、、勤学云智慧教学系统、在线、精雕细课等教育品牌、产品。截至目前,教育集团有运营中的学习校区70多所,严选多名教职团队为多名学生家长提供个性化教育服务。涵盖了,,高中各年级各阶段的课程辅导,有一对一、小班辅导、中班、辅导等。
以上是教育为你整理的中考辅导课程内容介绍,如需了解更多的课程、价格、班型,试听等信息,您可以点击在线客服,或者拨打页面上的联系电话,也可以在线留言,我们课程顾问会尽快联系您,为您孩子定制专属课程,开始学子们的学习之旅。