中考英语作文专项精讲课
课程简介 书面表达是作文写作的一种途径，是英语学习的重要组成部分。中考英语作文专项精讲课通过情景预设(包括但不限于文字、图画、表格等)，引导学生用学过的词语、句式组成段，连成篇，加强学生的作文谋篇布局能力，避免缺乏练习，拒绝写作的恶性循环。
课程特色 
一、情景引入，调动学生的写作兴趣;
二、话题讨论，师生互动，活跃学生脑细胞，学生头脑中的写作话题;
三、徐州老师公布写作标准，学生自主写作并互相对文章做出修改。思维，写作准确性。
课程定位 中考英语作文专项精讲课
适用学员 初三学生
授课内容
 一、调动学生的写作兴趣，通过暖场活动引出学生的兴趣主题;
二、以学生为主，激发学生大脑中对相关主题的词语、句子，畅所欲言;
三、引导学生连词成句，连句成段，连段成篇，自主完成一篇英语作文初稿;
四、教会学生E-mail/演讲稿/普通作文等题型的写作与运用;
五、引导学生自主写作并互相修改作文，通过老师点评进一步掌握英语写作技巧。
中考作文专项精讲课
课程简介 教育凭借强大的数据库资源，分析中考作文，更有中考毕业班师资亲自上阵，为中考生们开设了中考作文专项精讲课。
课程特色 实力，中考预测作文练，为中考定制，专项练习
课程定位 中考作文专项精讲课
适用学员 初三学生
授课内容 
1.根据强大数据库分析中考作文题型，分大类讲解各题型写作方法;
2.教会学生作文、半作文、材料作文、话题作文的写作架构构建和写作方法;
3.引导学生掌握记叙文、议论文等不同文体的写作要诀;
4.学习各类中作文写作手法，引导学生总结作文写作点。具体授课内容可在线咨询老师，获取专属定制化课程。
中考英语作文辅导课_小班教学
课程简介 采用小班教学的方式，通过师生交流，生生交流，分享英语写作的技巧和方法，解决英语写作中的疑惑，向中英语作文进攻!
课程特色 实力师资面对面教学;个性化定制课程;师生互动，生生互动，注意力集中;小班教学，课堂氛围活跃。
课程定位 中考英语作文小班教学课
适用学员 初三学生
授课内容 
1.教会学生如何确定写作架构，一般的写作架构是什么
;2.教会学生写好一篇英语作文的关键点，引导学生自主练习;
3.引导学生总结中考英语作文常用词汇和词组、句型;
4.分析中考作文题型，引导学生分类整理，指导学生总结每一类作文的写作方法。具体授课内容可在线咨询徐州老师，获取专属定制化课程。
中考作文辅导课_小班教学
课程简介 中考语文作文小班课由3-6个学生组成，徐州老师通过分析中考作文题型，总结出中考作文的评分标准，引导学生明确写作的灵感来源，辅导学生积累写作素材的方法。
课程特色 实力师资面对面教学;个性化定制课程;师生互动，生生互动，注意力集中;小班教学，课堂氛围活跃。
课程定位 中考作文辅导课_小班教学
适用学员 初三学生
授课内容 中考语文作文小班课包括辅导学生分析考区的考情，分析中考作文题型，辅导学生阅读中考作文评分标准，引导学生总结出中考作文大多来源于生活，培养学生善于观察生活，了解时事热点的习惯;教授学生如何积累写作素材，如何在写作中恰当运用积累的素材以及生活案例。具体授课内容可在线咨询老师，获取专属定制化课程。
生物辅导课程详情
基础班
1.巩固基本概念与基本理论
2.基础知识点排查与对点训练
班
1.各知识点对应的基础例题讲解
2.针对性训练答疑
3.熟悉生物实验的基本操作及注意事项
优化班
1.模块的查漏补缺
2.对典型进行专题集训
3.典型题型的精讲及相关方法技巧归纳
班
1.渗透中考专题的相关训练
2.对应集中训练
3.易错易混集中分析与训练
超越班
1.中考专题总结及相关集训
2.精讲中题
3.经典训练
中考解决方案了解孩子心理和学科弱点，明确目标，紧握中考命脉
全科:
课
此课程适合普遍学员。以为主，结合学生实际情况，科学梳理，循序渐进，找到学生薄弱点，对症下药，痛点，加强模拟训练，稳打稳扎，稳步。
个性辅导方案
制订计划制订计划，劳逸结合，使学习目标清晰可见，学习时间有章可循。查漏补缺帮助学生建立系统化知识体系。帮助学生建立系统化知识体系温故知新找到规律，注重旧知识重温习，勤练习，熟记知识模块。点拨点拨，认真作业，训练，巩固记忆。
什么是好的学习习惯？
各学科开展，不偏科的习惯，现代社会迫切需要地是开展地复合型人才，所以要求生要开展，不能偏科。这就要求生对自己不喜欢地学科更要努力学习，在学习中不断喜好。对不喜欢地学科或根底比较薄弱地学科，可以恰当降低标准，依据自己地实际情况，确立经过努力完全可以实现地初期政策、中期政策、远期政策，然后要求自己去完成。

中考辅导课程 1对1个性化辅导
中考辅导课程
上课时间:
周一至周日 早9点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)
课程介绍
【中考一对一辅导课程】
1、知识巩固:解析内容与要求,紧扣,系统把握知识点,学生薄弱。;
2、专题演练:集中典型中型模块,针对性演练、复习、巩固、总结,形成清晰知识脉络体系。
3、试卷精讲:透析中考、调考,内容紧扣难点、同时渗透,精解精到,直指。
4、模拟:内部绝密中考复习资料 模拟密卷,演练,心理,能力。
授课周期
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现的大幅度。
适合对象
【三年级学生】基础知识掌握疏通;亟待;查漏补缺前后;优中拔优;掌握良好学习方法。
教学特色
1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。
时间地点自由灵活
随报随上,上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布各大中小城市,家长可根据实际情况选择合适的上课时间及地点。学无涯,乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
师资配备
一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由京翰老师);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
数学学习态度方面的问题
1.简单题不愿做，难题不会做
后果：初二、初三的学习会直线下降。
解决方案：强迫自己认真完成每一道自己会做的题，认真思考每一道自己不会的题。会做的较对，不会的问会。毕竟，学习是自己的事情，学不好，较着急的是自己。记住，不要放弃。
2.做题不写过程
后果：
（1）不会写过程；
（2）不知道还有过程分；
（3）思考不严谨，导致做错或遗漏答案；
（4）难题没思路。
解决方案：
将思考的事情写成文字，用数学语言表述自己的思维过程。每一个步骤从何而来，有何作用，写在纸上才能看得清清楚楚。同时，锻炼书写能力以及适当的排版都是对有所帮助的。简单题多梳理思路，遇到难题才不会手忙脚乱，按部就班的分块解决每一部分，多锻炼思维的逻辑性才能做到目无全牛，条理清晰。徐州数学 数学一对一辅导就来徐州教育
3.自我放弃
后果：直线下降。
解决方案：
这种类型的学生主要是在数学学习中没有找到自我成就感，在这种情况下要学好数学，就需要自身努力，相信自己，但家长和老师的鼓励也是非常重要的。
以上就是教育针对数学一对一辅导的常见错误整理，希望对广大想数学的考生有一个帮助。教育，专注于高考文化课辅导培训，积累了一大批的教师团队，针对数学辅导的考生，开设有中高考文化课，小班授课，老师好，人数少，才可靠！教育4-6人班，班课的价格，一对一的管理，上课能会，能对！
孩子不理想的六大问题
1.孩子学习基础薄弱
2.差时间紧张
3.没有好的学习方法
4孩子学习习惯不良
5.孩子玩心比较重
6.孩子学习环境差
6对1师资团队贴心服务
授课老师1对1在线辅导
各科巩固
班主任沟通反馈
检测学习进度
课程顾问安排课程
实时答疑解惑
教研组把握
教育教学质量
心理咨询缓解学习压力
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及时分享

介绍

教育

产业互联网时代混合运营模式品牌

成立以来实现了跨区域、集团化发展，集团旗下打造了教育、、勤学云智慧教学系统、在线、精雕细课等教育品牌、产品。截至目前，教育集团有运营中的学习校区70多所，严选多名教职团队为多名学生家长提供个性化教育服务。涵盖了，，高中各年级各阶段的课程辅导，有一对一、小班辅导、中班、辅导等。

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