中考辅导培训班
江苏教育是一家从事中辅导教育培训的专业。专注中个性化辅导的专业教育。一直坚持“向学生提供优质服务”的办学宗旨,以”快乐教学”和“教育”为核心,“因材施教,1对1教学,6对1服务,提生的学习能力”为目标。小班教学,灵活授课,在学习中真正,教师团队坚持创新,在总结教学经验,题型变化的基础上,不断更新教学内容和教学方法,对其中的各个知识点进行辅导。下面是小编整理的的相关内容,希望能给有疑惑的你一些帮助。
中考英语作文专项精讲课
课程简介 书面表达是作文写作的一种途径,是英语学习的重要组成部分。中考英语作文专项精讲课通过情景预设(包括但不限于文字、图画、表格等),引导学生用学过的词语、句式组成段,连成篇,加强学生的作文谋篇布局能力,避免缺乏练习,拒绝写作的恶性循环。
课程特色
一、情景引入,调动学生的写作兴趣;
二、话题讨论,师生互动,活跃学生脑细胞,学生头脑中的写作话题;
三、徐州老师公布写作标准,学生自主写作并互相对文章做出修改。思维,写作准确性。
课程定位 中考英语作文专项精讲课
适用学员 初三学生
授课内容
一、调动学生的写作兴趣,通过暖场活动引出学生的兴趣主题;
二、以学生为主,激发学生大脑中对相关主题的词语、句子,畅所欲言;
三、引导学生连词成句,连句成段,连段成篇,自主完成一篇英语作文初稿;
四、教会学生E-mail/演讲稿/普通作文等题型的写作与运用;
五、引导学生自主写作并互相修改作文,通过老师点评进一步掌握英语写作技巧。
中考作文专项精讲课
课程简介 教育凭借强大的数据库资源,分析中考作文,更有中考毕业班师资亲自上阵,为中考生们开设了中考作文专项精讲课。
课程特色 实力,中考预测作文练,为中考定制,专项练习
课程定位 中考作文专项精讲课
适用学员 初三学生
授课内容
1.根据强大数据库分析中考作文题型,分大类讲解各题型写作方法;
2.教会学生作文、半作文、材料作文、话题作文的写作架构构建和写作方法;
3.引导学生掌握记叙文、议论文等不同文体的写作要诀;
4.学习各类中作文写作手法,引导学生总结作文写作点。具体授课内容可在线咨询老师,获取专属定制化课程。
中考英语作文辅导课_小班教学
课程简介 采用小班教学的方式,通过师生交流,生生交流,分享英语写作的技巧和方法,解决英语写作中的疑惑,向中英语作文进攻!
课程特色 实力师资面对面教学;个性化定制课程;师生互动,生生互动,注意力集中;小班教学,课堂氛围活跃。
课程定位 中考英语作文小班教学课
适用学员 初三学生
授课内容
1.教会学生如何确定写作架构,一般的写作架构是什么
;2.教会学生写好一篇英语作文的关键点,引导学生自主练习;
3.引导学生总结中考英语作文常用词汇和词组、句型;
4.分析中考作文题型,引导学生分类整理,指导学生总结每一类作文的写作方法。具体授课内容可在线咨询徐州老师,获取专属定制化课程。
中考作文辅导课_小班教学
课程简介 中考语文作文小班课由3-6个学生组成,徐州老师通过分析中考作文题型,总结出中考作文的评分标准,引导学生明确写作的灵感来源,辅导学生积累写作素材的方法。
课程特色 实力师资面对面教学;个性化定制课程;师生互动,生生互动,注意力集中;小班教学,课堂氛围活跃。
课程定位 中考作文辅导课_小班教学
适用学员 初三学生
授课内容 中考语文作文小班课包括辅导学生分析考区的考情,分析中考作文题型,辅导学生阅读中考作文评分标准,引导学生总结出中考作文大多来源于生活,培养学生善于观察生活,了解时事热点的习惯;教授学生如何积累写作素材,如何在写作中恰当运用积累的素材以及生活案例。具体授课内容可在线咨询老师,获取专属定制化课程。
生物辅导课程详情
基础班
1.巩固基本概念与基本理论
2.基础知识点排查与对点训练
班
1.各知识点对应的基础例题讲解
2.针对性训练答疑
3.熟悉生物实验的基本操作及注意事项
优化班
1.模块的查漏补缺
2.对典型进行专题集训
3.典型题型的精讲及相关方法技巧归纳
班
1.渗透中考专题的相关训练
2.对应集中训练
3.易错易混集中分析与训练
超越班
1.中考专题总结及相关集训
2.精讲中题
3.经典训练
孩子不理想的六大问题
1.孩子学习基础薄弱
2.差时间紧张
3.没有好的学习方法
4孩子学习习惯不良
5.孩子玩心比较重
6.孩子学习环境差
地理的学习方法
习题练习是学习的重要组成部分,练习要做好。由于地理不同于其他学科,侧重于地图,很多知识都应该在地图上付诸实践,因此建议学生除了在中理解文本内容之外,还应该阅读更多的地图和理解地图。
当然,有些内容现在很难理解,可以做个记号,在课堂上仔细听老师的解释。如果还是不明白,就应该及时提问,直到掌握它们。
精品小班
课程简介
传统大班教学,针对性不强,学生课程关注度低、参与度不高,学员问题反馈滞后或容易被忽略。教育精品小班以关注学生为核心,教育质量为目的核心,多样的教育教学活动为手段,对学生进行有针对性地教育,使学生的潜能和个性在学习中得到充分的发展。相仿大班的费用,接近1对1的学习效率。
课程
1、辅导 专业助教 学习管家,参与课前、课中、课后的教学管理,实施对整个学习过程(、课堂、复习、作业、、纠错等)的训练和管理,优质的学习体验让学习更,
2、专业助教根据学生特点,**科学的记忆方法、思维导图引导,让学生及时掌握知识记忆技巧,帮助学生类似知识点的学习速度。
3、为学生提供能力、学习规划、个性化辅导、成长档案、学情报告、实时答疑六位一体综合服务
4、根据徐州教育22年教学案例判断**的教学方案,每个学员得到**质量的教学。
课程目标
告别大班被动学习,提供优质的学习体验。以学生为中心,根据学生的特点,帮助学生巩固基础、梳理主干、查漏补缺、专项专攻,让学生学习更主动、上课更积极,助学生学习。
历史辅导课程详情
基础班
1.激发学习动机
2.培养学习兴趣
3.梳理基础知识
4.基础题训练
班
1.历史知识体系构建
2.历史能力体系构建
3.培养历史学科素养
优化班
1.基础知识基本能力检测
2.查漏补缺,建立错误档案
3.纠错补偿,弱项专训
4.思维导图,构建知识网络
班
1.材料解读能力培养
2.获取正确结论能力培养
3.失误深度剖析
超越班
1.阶段性卷试题训练
2.知识能力漏洞修复
3.思维视角拓展
4.主观题不失分方法
10人课堂是教育旗下的精品小班课程
“10人课堂”每个班的总人数是多不超过12个学生,依据的师资队伍,提供沟通、细致服务的优异小班辅导,年年为近10万中生提供高质量的服务。
1、更有效的分层教学
因为班型小,能够更精细地对学生进行分层,针对各个层面的学生采取更加针对性的教授方式,取得较有效的。
2、更充分的互动教学
12人以内的班型能够合理划分2-3小组,能够实现在秩序可控的情况下,充分使用分组、课堂研讨等方式达到竞争学习,互动研讨和浸入式训练,极生课堂代入感和投入度,合理调动学生的主动性,激发学生学习乐趣,学习。
3、更精细的教学服务
“10人课堂”对比起普通20人左右的群体,服务总人数少了一半,能够充分关注到每个学生的知识吸取情况,而且提供课前课后的个性化增值服务,实现教学和教学服务的闭环。
哪个好?
选择好的,要考虑课程内容、教学体系、学习环境等因素。比如说福布斯教育,他们课程内容不错,老师讲解好,收费标准明确。但小编我更培训学校,他们有独特的课程体系,丰富的教学资源,能很好地吸引学生上课的乐趣,激发学生潜在的能力,他们的老师风趣幽默,授课方式多变,能根据学生的性格,选择不同的方式讲课。
---问答---
1.你们学校的师资力量怎样?
答:我校的师资力量非常雄厚,依托教育集团我校拥有一批教学精湛的骨干专职教师队伍,90%的老师均在学校任过教或担任集团学科带头人。授课教师是从教育集团数千余名老师中层层选拔出的精英讲师,部分将是为各组负责人。
2.你们学校每年的率怎样?
答:我校自2013年创办以来,学校每年的率和过线率不断.不少家长慕名而来,2019年一本上线率达52.16;二本上线率达90.65;艺考生本科上线率达到99;中考上线率83.25。
3.你们学校的住宿环境和伙食怎么样?
答:我校的宿舍环境优美、舒适分别设有8人间、10人间供学生选择,宿舍配有空调、独立卫生间(淋浴)、衣柜、桌椅、直饮水、自动洗衣机等。饮食方面,一日四餐,饭菜品种齐全且经常轮换,色香味俱全,学生根据自己的需求就餐,卫生条件很好,教师与学生一起用餐,统一标准。食堂享有“舌尖上的学校”之美誉。
4.你们一个班有多少个学生?
答:我们采用小班制教学精品班35人、VIP班25人,每个班设立教学+学管两位班主任,精细化、化的个性服务,学科老师全天候教学、陪读,班主任全天做好学生心理、学习状况、目标规划、时间管理等方面的服务。各教学环节的开展能照顾到每位学生,做到对毎位学生的知识掌握情况了如指掌。
5.学校都有什么类型 ?
答:学校是专门的文化课学校,只做文化的,但分为应届生文化课、复习生文化课、艺考生文化课、寒暑假文化课营,同时为了学生的还会开设专门的一对一补差课程和节假日精雕细刻的网络课程。家长可根据孩子的情况,选择适合的类型。
6.学校管理怎么样?对周六放假不回家的学生,如何管理和安排的?
答:我们学校采用全封闭寄宿制式准军事化管理模式。校区班主任和学生全天24小时吃住在一起,校园安装有摄像头,进行24小时监控,且有校警24小时巡逻值班,宿舍每楼层都有专门的生活老师管理,校区每月进行消防安全检查。学生学习、生活、运动等活动均在校区内,为了学生的安全以及学生的学习,每周放假其余时间一律禁止外出。如果出现违纪现象, 按照学校纪律条例处理。对周六放假不回家的学生,学校安排有专门的值班老师来负责这些学生的安全,对留校的学生进行统一管理包含就餐安排、宿舍查宿、作业检查和校园文体活动开展等方面的管理。
7.高考出来以后你们会给学生指导填报志愿吗?
答:为高考学生指导填报志愿,正是我们学校与其他学校的不同之处。每年的6月23日,文化课出来之后,在填报志愿之前,我们学校会在26日这天为学生召开填报志愿大会。我们依靠良好的信息平台、高端强势的人脉资源和专业负责的研究团队,为学生提供完善的服务流程,开通多个咨询窗口根据学生要报考的院校进行针对性的辅导,以免学生盲目填报 ,导致滑档,使学生都能够顺利的进入自己理想的!
8.学校会定期组织吗?学校对学员有没有奖励政策?
答:学校每个月都会进行月底,来检查学生的学习情况,学校已经形成了日练、周测、的模式,阶段学校严格按照“五大”两周一,试卷不*,讲解不拖课、个人问题针对性解决的良好教风学风。结束后,以班为单位选出品学兼优的学生,分等级给予物质和精神上的双重奖励,同时小范围内会进行班级的调整。
9.学生在校期间怎样了解学生的学习状况?
答:家长可通过联系班主任了解学生的学习状况,并及时了解学生的。任课教师针对学生学习存在的问题也会及时的给予家长回复,同时拿出解决方案。我们每周都会给学生发放家校联系册,家长可以看到学生在校期间的具体表现,这也是我们学校的特色。我校教务处和政教处安装两部座机电话,学生凭班主任的电话条,可以与家长进行交流,我们的班主任也会定期打电话给家长,来沟通学生的在校表现。
10.你们是如何进行分班?
答:我校采用的是分层次滚动式的教学模式,所有学生入学后会经过学校统一的,然后根据个人进行分班。然后每月后,根据具体进行滚动,每个孩子都能在自己较合适的班级里。
11.学生在你们学校的空间?
答:每个孩子的除了和学校相关之外,同时与学生自身的努力和家长配合是密不可分的。参考往年的学生来看,孩子在我校的空间就是80—200分之间,平均120分左右。我校2019年较高是258分。
12.你们学校是否会有心理辅导?
答:我们对班主任入职的要求是,全日制二本以上学历同时具有教师资格证,班主任具备了一定的教育心理学相关知识,及时给学生可以做心理疏导。同时学校配备专职心理咨询师,住校及时解决学生的心理问题。我校还会根据实际情况及时邀请集团总部的教育来校开展讲座和一对一的免费心理辅导。
介绍
教育
产业互联网时代混合运营模式品牌
成立以来实现了跨区域、集团化发展,集团旗下打造了教育、、勤学云智慧教学系统、在线、精雕细课等教育品牌、产品。截至目前,教育集团有运营中的学习校区70多所,严选多名教职团队为多名学生家长提供个性化教育服务。涵盖了,,高中各年级各阶段的课程辅导,有一对一、小班辅导、中班、辅导等。
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