初三（）生物3-6人辅导课程
课程简介 初三（）生物3-6人辅导课程，每组3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，传授学生独特方法记忆生物重要知识点，帮助学生克服背书恐惧。
课程特色 徐州老师独特方法，帮助学生记牢生物重要知识点，并活学活用，希望通过学习对生物产生浓厚兴趣。
课程定位 生物小班组辅导课程
适用学员 初三学生
授课内容 初三（）生物3-6人辅导课程的授课内容，较终会根据学生掌握生物知识的程度及家长学生的需求而定，具体请咨询徐州教育的老师进行了解。
历史辅导课程详情
基础班
1.激发学习动机
2.培养学习兴趣
3.梳理基础知识
4.基础题训练
班
1.历史知识体系构建
2.历史能力体系构建
3.培养历史学科素养
优化班
1.基础知识基本能力检测
2.查漏补缺，建立错误档案
3.纠错补偿，弱项专训
4.思维导图，构建知识网络
班
1.材料解读能力培养
2.获取正确结论能力培养
3.失误深度剖析
超越班
1.阶段性卷试题训练
2.知识能力漏洞修复
3.思维视角拓展
4.主观题不失分方法
中考解决方案了解孩子心理和学科弱点，明确目标，紧握中考命脉
全科:
课
此课程适合普遍学员。以为主，结合学生实际情况，科学梳理，循序渐进，找到学生薄弱点，对症下药，痛点，加强模拟训练，稳打稳扎，稳步。
个性辅导方案
制订计划制订计划，劳逸结合，使学习目标清晰可见，学习时间有章可循。查漏补缺帮助学生建立系统化知识体系。帮助学生建立系统化知识体系温故知新找到规律，注重旧知识重温习，勤练习，熟记知识模块。点拨点拨，认真作业，训练，巩固记忆。
地理的学习方法
注意地理观察，在仔细观察的同时思考。看看当地的地理环境和人们在该地区的活动方式，通过报纸、电视节目和图片获取地理信息，培养自己的地理才能。
学会地理想象，观察只能得到局部的感觉，地图只能提供位置的直觉，想象力可以使两者联系起来，这样就可以对地理环境有一个的了解，进而更好地学习地理。

课程简介
适用于初三年级学生，提炼，引导学生归纳总结知识点，并多类型习题让学生掌握不同与思路，以做到更好应对中考。
课程目标
1.让学生体会到物理学科的乐趣，培养对物理的兴趣。
2.掌握中考知识点和做题思路与方法。
课程特色
联系生活实际，让学生从生活习化学知识，学习兴趣的同时掌握内容
教材特色
1. 结合学生实际，教材板块明确;
2. 知识讲解详细，题量适中，学生能够跳出题海战术，学习;
3. 知识点覆盖，突出;
4. 知识总结，题型变化多样;
5. 题型突出，难度适度；
6. 同步讲义配合学校教学速度，题目深度优化，所选例题及习题大多来源于各大多年来重要的题目及易错题型；
7. 知识点深入剖析，题目形式多样分析、二次优化，适合各类程度学生自主学习。
教学管理
教育师资配备全部为全职教师，以学生成长为导向，以课程交付，教研、教学能力，教学服务为主要工作。“事事有标准，结果有考核”是所有工作的基本原则。
生物辅导课程详情
基础班
1.巩固基本概念与基本理论
2.基础知识点排查与对点训练
班
1.各知识点对应的基础例题讲解
2.针对性训练答疑
3.熟悉生物实验的基本操作及注意事项
优化班
1.模块的查漏补缺
2.对典型进行专题集训
3.典型题型的精讲及相关方法技巧归纳
班
1.渗透中考专题的相关训练
2.对应集中训练
3.易错易混集中分析与训练
超越班
1.中考专题总结及相关集训
2.精讲中题
3.经典训练
教育特色课程简介：
一、1对1——“内趋式+引导式教学法”
个性化1对1，分析每一个学生自身特点，针对性制定辅导方案。
六对一服务，了解关注每个孩子;1对1针对性教学，让变得更，更易接受。
爱惜孩子的个性，一个孩子1个学习方案，学习技巧与素质教育结合，。
1量身定制学习方案，系统搭建知识网络
2避开丢分陷阱，弱科变强科
3教育，你的每进步
二、10人课堂——“精品化班型设计+分层教学+小组讨论”
数学的学习方法
上课前仔细，的目的是为了更好地听老师讲课，通过，掌握水平应达到80。用中你不理解的问题来听老师讲课，回答这些问题，也可以听课的整体效率。
具体的方法：完成书中的问题并画出知识点。整个过程持续大约15-20分钟。如果时间允许，还可以完成练习册的练习。

介绍

教育

产业互联网时代混合运营模式品牌

成立以来实现了跨区域、集团化发展，集团旗下打造了教育、、勤学云智慧教学系统、在线、精雕细课等教育品牌、产品。截至目前，教育集团有运营中的学习校区70多所，严选多名教职团队为多名学生家长提供个性化教育服务。涵盖了，，高中各年级各阶段的课程辅导，有一对一、小班辅导、中班、辅导等。

以上是教育为你整理的中考辅导课程内容介绍，如需了解更多的课程、价格、班型，试听等信息，您可以点击在线客服，或者拨打页面上的联系电话，也可以在线留言，我们课程顾问会尽快联系您，为您孩子定制专属课程，开始学子们的学习之旅。