徐州情商培训学校哪家好

xuzhou

2020-12-07 浏览237次

徐州金色雨林训练课程中心

徐州金色雨林少儿体能培训口碑怎么样？徐州金色雨林成立于1994年，专业为3-14岁的儿童提供综合学习能力培养。科学的系统，判明每个孩子的学习力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，孩子获得全时段、的学习能力。

授课内容：
自我认知营：帮助孩子通过认识自己的外貌特征及内在喜好、专长、优点等，正确接纳自己产生自尊及自爱，孩子的自信心。
情绪感知营：学习感受自身情绪的变化与觉察他人情绪，训练正确管理、控制情绪的方法，做情绪的主人。
人际交往营：学习正确结交新朋友礼仪、方法，在集体活动习与人交往的策略、技巧并进行实践。社交能力。
沟通表达营：学习有效表达和倾听的方法，了解沟通秘籍，语言表达、沟通的能力，帮助孩子达到与周围人的有效交流。
自我营：学习语言及肢体表现力，通过演说、表演等活动让孩子敢于展现，自我的局限，自信表达个性。
团队协作营：思维的枷锁，训练孩子在团队中与人协作的能力。帮助孩子在与团队一同达到目标的过程会专注、沟通、思考、实践。从完成目标的过程中收获成就感。
自我认知营帮助孩子通过认识自己的外貌特征及内在喜好、专长、优点等，正确接纳自己产生自尊及自爱，孩子的自信心。
领导力课：
金色雨林情感力班。
并非所有精英都拥有领导力，但拥有领导力的一定是精英。在未来激烈的竞争中，必定会有不少孩子成为将要成为一个团队的带领者，去率领一个团队完成目标。金色雨林领导力课程通过培养孩子成为团队的各项素质，孩子同理性、发展信任关系及更深层的沟通技巧，帮助孩子成为专注、自信、拥有号召力的团队带头人。
1、系统而且持续
本期的情商课程是之前儿童素质拓展活动的改善或加强版。参加过我们活动的家长都有这样的体会，仅仅一两次的活动并没有从根本上改善孩子的情况，如果能够是连贯的、持续的，就更好了。是的，高情商不是一朝一夕形成的，它是对孩子日常观念和行为习惯的重新塑造。情商技巧需要不断地强调和孩子不断地练习才能掌握，而一旦掌握则受益终身。所以，本次课程在设计时注重了连续性（这次是接着上次的，下次是连着这次的）、规律性（定期进行，不会让家长们再等的遥遥无期）。
2、互动并以孩子为中心
采用互动体验式教学模式，我们不会给孩子们讲“大道理”，我们只关注每个孩子的切身体验和感受分享，会通过角色扮演，价值观澄清、团队动力等方式让孩子们从自己和他人的行为中总结出具体的方法和技巧，并不断去实践，只有这样，他们才能够在日常生活中，更主动和自如地运用。
3、教的一定是情商
有效的情商课程内容，应该包括自我认识，自我管理，认识他人，人际技巧，问题解决和领导力方法，是以孩子的自信心，情绪管理，独立性、意志力、责任感、问题解决、社会交往、同理心为目标的。
4、明确的技巧和方法
情商课程强调的是情商的方法和技巧。我们将通过环境中精心设置的体验活动，传递给孩子关键的观念和技巧。比如，情商能力里的“自律”，不仅要让孩子了解自律很重要，更重要的事，要让孩子掌握如何才能自律，面对诱惑或自己要分心时候，该怎么做。我们坚信情商训练课程绝不是模糊的“商业概念”，而应该是“草根式”的清晰观念，方法与技巧，并能够让孩子们在日常生活中运用。
课程分为以下几个模块单元：
自我认识：认识自己的优缺点，学会自我反省。
学会感恩：学会孝顺长辈，懂得基本的礼仪，能与他人和气相处，从而更热爱生活。
良好习惯培养：养成良好的生活、学习习惯！并使之成为自然！
情绪控制管理：学习自我控制情绪，并能寻求解决问题的途径。
自信心训练：能作出积极的自我评价，正确面对成败得失并自我激励，能在公共场合自然地表现自我，体验当众表现的愉快经历。
抗挫折能力：面对压力与困境时，能表现出积极乐观的态度，并在多种解决方案中，选择较佳的方案。
创造力训练：学会思考问题，掌握创造性思维习惯的基本技巧，学习解决一个问题的多元方法。
社交能力训练：练习各种与同伴、父母、亲人、老师交往的技巧，学习如何成为受欢迎的人，学会基本的生活礼仪。
记忆力训练：学习一套有效和系统的左右脑记忆方法，包括图象记忆、分类记忆、图象串连等记忆方法。
团队协调能力训练：个人的自信和勇气，在学习创新思维和沟通表达能力的基础上，团队合作协调能力。
户外活动:户外交际任务，锻炼意志力和沟通能力,体察生活,了解身边的社会环境。
适用对象：有待情商的孩子

课程简介
金色雨林情商培养课程适合那些需要在情商上进一步，在领导力方面有更大进步的学生参加，通过心理绘画、沙盘游戏、情景模拟等方式综合孩子的情商能力，自我意识、个性品质、社会适应性、团队合作四个维度下的心理品质。让孩子在游戏过程中认识自我，关心他人，学会自我管理及与人交往，情商能力。
自我营学习语言及肢体表现力，通过演说、表演等活动让孩子敢于展现，自我的局限，自信表达个性。
领导力课：
金色雨林情感力班。
并非所有精英都拥有领导力，但拥有领导力的一定是精英。在未来激烈的竞争中，必定会有不少孩子成为将要成为一个团队的带领者，去率领一个团队完成目标。金色雨林领导力课程通过培养孩子成为团队的各项素质，孩子同理性、发展信任关系及更深层的沟通技巧，帮助孩子成为专注、自信、拥有号召力的团队带头人。
自我认知营
帮助孩子通过认识自己的外貌特征及内在喜好、专长、优点等，正确接纳自己产生自尊及自爱，孩子的自信心。
情绪感知营
学习感受自身情绪的变化与觉察他人情绪，训练正确管理、控制情绪的方法，做情绪的主人。
人际交往营
学习正确结交新朋友礼仪、方法，在集体活动习与人交往的策略、技巧并进行实践。社交能力。
沟通表达营
学习有效表达和倾听的方法，了解沟通秘籍，语言表达、沟通的能力，帮助孩子达到与周围人的有效交流。
自我营
学习语言及肢体表现力，通过演说、表演等活动让孩子敢于展现，自我的局限，自信表达个性。
团队协作营
思维的枷锁，训练孩子在团队中与人协作的能力。帮助孩子在与团队一同达到目标的过程会专注、沟通、思考、实践。从完成目标的过程中收获成就感。
金色雨林测什么？
答：您好，我们从孩子的感觉统合、听知觉能力、视知觉能力、思维能力和阅读理解能力五方面来评测孩子的学习能力综合发展。
过程中有您的描述、孩子自己做题展示部分、专业师观察三部分综合评定结果，非常客观准确。在这个基础上找到您所说的感统失调问题的具体成因。
给予针对性的解决方案。我们的都是请专业的师来完成，需要预约时间。

温馨提示：为不影响孩子的学业，来校区前请先电话或微信QQ咨询，方便我校安排相关的专业老师为您解答

关于金色雨林

金色雨林24年专注3-14岁儿童学习力、心理素质培养和家庭教育辅导，通过科学的能力，为每位孩子量身定制体系化的综合学习力课程：运动力课程+认知力课程+情感力课程，已帮助30多万孩子学习、自信成长，训练有效率高达96.8。目前，金色雨林已有遍布200余家连锁门店营业。

课程价格根据所报读的班级不同，价格从几千到数万不等，详情请咨询客服。

金色雨林简介

金色雨林创始人林薇女士 1994 年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于 1999 年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014 年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。长久以来，金色雨林致力于为3-14 岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中林薇女士和中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿儿童心理学博士张雨青教授积极合作，形成一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program,简称 “IEP”) 。通过系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提习能力。目前，金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心，在 27 个省，97个城市，拥有近 200 家中心（截止 2018 年 8 月 20 日数据）。让在金色雨林的孩子能够自主学习，自信成长，成为更好的自己！

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