徐州市学情商训练哪个培训比较正规

xuzhou

2020-12-06 浏览1053次

徐州金色雨林训练课程中心

徐州金色雨林少儿体能培训口碑怎么样？徐州金色雨林成立于1994年，专业为3-14岁的儿童提供综合学习能力培养。科学的系统，判明每个孩子的学习力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，孩子获得全时段、的学习能力。

授课内容：
自我认知营：帮助孩子通过认识自己的外貌特征及内在喜好、专长、优点等，正确接纳自己产生自尊及自爱，孩子的自信心。
情绪感知营：学习感受自身情绪的变化与觉察他人情绪，训练正确管理、控制情绪的方法，做情绪的主人。
人际交往营：学习正确结交新朋友礼仪、方法，在集体活动习与人交往的策略、技巧并进行实践。社交能力。
沟通表达营：学习有效表达和倾听的方法，了解沟通秘籍，语言表达、沟通的能力，帮助孩子达到与周围人的有效交流。
自我营：学习语言及肢体表现力，通过演说、表演等活动让孩子敢于展现，自我的局限，自信表达个性。
团队协作营：思维的枷锁，训练孩子在团队中与人协作的能力。帮助孩子在与团队一同达到目标的过程会专注、沟通、思考、实践。从完成目标的过程中收获成就感。
情绪感知营学习感受自身情绪的变化与觉察他人情绪，训练正确管理、控制情绪的方法，做情绪的主人。
领导力课：
金色雨林情感力班。
并非所有精英都拥有领导力，但拥有领导力的一定是精英。在未来激烈的竞争中，必定会有不少孩子成为将要成为一个团队的带领者，去率领一个团队完成目标。金色雨林领导力课程通过培养孩子成为团队的各项素质，孩子同理性、发展信任关系及更深层的沟通技巧，帮助孩子成为专注、自信、拥有号召力的团队带头人。
每个孩子都可能遇到的情绪困境
每个人的都不是天生、成熟的。以上这些现象往往出现在情感力不足的孩子身上。学习是个综合的过程，在这个过程中孩子的负面情绪、较差的人际关系都会成为孩子学习路上的阻碍。有研究表明，孩子的情绪的好坏与孩子的专注力有关，孩子情绪比较愉快的时候，大脑中的多巴胺比较多，专注力就比较好。能够控制好自己情绪的孩子专注力与记忆力就比较好。
情感力是可经由后天的有意培养和训练来完善的。因此抓住孩子心理建设的关键期，帮助孩子情感力能够为孩子排除学习上的阻碍，帮助孩子形成积极自信的人格，让学习更。

课程简介
金色雨林情商培养课程适合那些需要在情商上进一步，在领导力方面有更大进步的学生参加，通过心理绘画、沙盘游戏、情景模拟等方式综合孩子的情商能力，自我意识、个性品质、社会适应性、团队合作四个维度下的心理品质。让孩子在游戏过程中认识自我，关心他人，学会自我管理及与人交往，情商能力。
人际交往营学习正确结交新朋友礼仪、方法，在集体活动习与人交往的策略、技巧并进行实践。社交能力。
领导力课
让的孩子更出众
金色雨林情感力班。并非所有精英都拥有领导力，但拥有领导力的一定是精英。在未来激烈的竞争中，必定会有不少孩子成为将要成为一个团队的带领者，去率领一个团队完成目标。金色雨林领导力课程通过培养孩子成为团队的各项素质，孩子同理性、发展信任关系及更深层的沟通技巧，帮助孩子成为专注、自信、拥有号召力的团队带头人。
本次课程授课模式为2 3模式，分别为2天的基础学习 3天的深度实操培训
1、培训时间：2天儿童心理健康专业知识学习，包含： ②自我心理学：自我的形成，自我与外部的关系，自我与精神结构的关系 ④家庭心理健康专业学习：父母、祖辈与儿童心理健康发展
第二部分
2、内容介绍：
①儿童心理能力培育技能（沟通与表达、情绪管理能力培育、儿童的压力与应激、兴趣培养、社会化发展与人际能力、性别意识、道德发展、生命教育）
③游戏治疗与儿童成长的关系等
⑤表达艺术心理在儿童青少年工作中的应用
金色雨林测什么？
答：您好，我们从孩子的感觉统合、听知觉能力、视知觉能力、思维能力和阅读理解能力五方面来评测孩子的学习能力综合发展。
过程中有您的描述、孩子自己做题展示部分、专业师观察三部分综合评定结果，非常客观准确。在这个基础上找到您所说的感统失调问题的具体成因。
给予针对性的解决方案。我们的都是请专业的师来完成，需要预约时间。

温馨提示：为不影响孩子的学业，来校区前请先电话或微信QQ咨询，方便我校安排相关的专业老师为您解答

关于金色雨林

金色雨林24年专注3-14岁儿童学习力、心理素质培养和家庭教育辅导，通过科学的能力，为每位孩子量身定制体系化的综合学习力课程：运动力课程+认知力课程+情感力课程，已帮助30多万孩子学习、自信成长，训练有效率高达96.8。目前，金色雨林已有遍布200余家连锁门店营业。

课程价格根据所报读的班级不同，价格从几千到数万不等，详情请咨询客服。

金色雨林简介

金色雨林创始人林薇女士 1994 年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于 1999 年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014 年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。长久以来，金色雨林致力于为3-14 岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中林薇女士和中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿儿童心理学博士张雨青教授积极合作，形成一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program,简称 “IEP”) 。通过系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提习能力。目前，金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心，在 27 个省，97个城市，拥有近 200 家中心（截止 2018 年 8 月 20 日数据）。让在金色雨林的孩子能够自主学习，自信成长，成为更好的自己！

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