徐州金色雨林注意力
爱在雨林,给予才是永恒;学习能力,拥有成就未来用爱心、耐心、专业、专注打造3-14岁儿童学习能力训练、心理辅导、家庭教育三位一体的心理 教育品牌,做孩子的成长指导师,做家长的知心朋友,为儿童的自信成长,为家庭的和睦相处、为的和谐发展创造价值。
孩子为什么会注意力不集中?
1、注意力缺陷,这是导致孩子注意力不集中的主要原因,注意力缺陷是因为大脑发育不完善导致无法集中注意力,这个是需要通过系统的训练才能矫正,目前市面上,脑电生物反馈训练较佳。
2、铅中毒,铅元素中毒也是导致孩子注意力不集中的原因,前些年是导致孩子注意力不集中的主要原因。建议:去医院做血检,通过药物治疗。
孩子注意力不集中应该怎么办?
1、针对上述两个原因,针对性的改善的,这个会对于孩子改善注意力问题很有帮助。
2、通过游戏来培养孩子注意力
游戏是孩子们较喜欢的形式,游戏活动可以增加孩子注意力的集中程度。目前有一些游戏可以锻炼孩子注意力的,比如:舒尔特方格训练和跳绳。这两个方法都有改善孩子注意力的作用的。
如果您有3-10周岁的孩子存在以下表现,可热线咨询或来金色雨林做学习能力评估:
1、注意力不集中、上课易分心;
2、写作业慢、拖拉;
3、写字丢笔少划、左右颠倒;
4、上课听讲记不住、忘性大;
5、粗心大意、简单题易做错;
6、阅读困难、经常跳行漏字;
7、理解能力弱、看不懂数学题;
8、自控力弱、脾气大、小动作多;
9、胆小、孤僻,不善交朋友;
10、行动笨拙、易摔跤,手眼不协调等。
心理学家观察、研究后,得到了下面的统计数据
儿童注意力的稳定性持续时间为:
5―6岁时,儿童注意力集中时间约为10-15分钟
7-10岁时,儿童注意力集中时间约为15-20分钟
10-12岁时,注意力集中时间约为25-30分钟
12岁以上能超过30分钟
注意力概念
注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中,是伴随着感知觉、 记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。
注意有两个基本特征
一 个是指向性,是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象。
二是集中性, 是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张,指向性表现为对出现在同一时 间的许多刺激的选择;集中性表现为对干扰刺激的抑制,它的产生及其范围和持 续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素。
注意力即人的心理活动或意识指向和集中于某一事物的能力。
注意包括视觉注意和听觉注意
注意的四种品质:注意的广度、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移。
这是衡量一个人注意力好坏的标志。注意力在学习中体现在视觉注意力和听觉注意力两个方面。
相关问答
你们做了 24 年,之前没听说过?
答:金色雨林创办者林薇老师和张雨青博士都是教育界的,他们都是全心投入在心理教育研究上的人。
金色雨林一直立志于帮助更多的家庭和孩子做儿童教育工作,并且一直坚信要教育品质足够好,才是一个教育生存的较好法则。
金色雨林至今 20 多年,新生大部分都是靠老家长口口相传而来,可见金色雨林的教学品质是足以的。
而且我们较好批学员目前都已经三十上下,步入社会,金色雨林的是经过时间检验的。
如果您之前关注儿童学习能力培训,就会了解我们,我们是学习能力这个培训行业里的“新东方”。
专注力课程特色
1、科学性:根据4-8岁儿童脑、眼和身心的发育特点,每一个环节训练“看得到、想得到、做得到”的专注能力。
2、系统性:本套教玩具的设计紧紧围绕儿童的心智发育规律,由课程结合教玩具循序渐进的让儿童在快乐中有效地专注力。
3、权性:本套学具是由具备儿童心理学、脑科学、教育学并且具有大量实践经验的研发成品。
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