好口才，从娃娃抓起！想要孩子拥有良好的表达能力，从小培养好的表达习惯，这是必不可少的；

好口才，通俗的来说，是一种良好的说话模式，而这个模式，需要从小培养，例如表达时的语言组织能力、语音语调、表达的条理逻辑性、表达的生动性等等；

大部分的孩子从3岁开始，对周围的未知环境产生求知欲望，充满了好奇，而这个时候的孩子，也是语言表达能力形成的关键时期，如果引导得好，后期则会事半功倍，如果忽略了，或是用了错误的方法，后期则是事倍功半；所以，良好的表达习惯，从小培养；

【课程内容】

模块：初步认识口才，学习基本的舞台礼仪，激发孩子对表演的兴趣，打开口才的大门！

教学内容：

1.初登舞台，学习基本的舞台礼仪

2.学习基本的自我介绍方法，基本口语表达练习

3.根据自身的实际情况，制定明确的学习目标

第二模块：普通话纠正发音，学习基础的肢体动作，敢说敢唱敢演，形成开朗活泼的性格！

教学内容：

1.纠正普通话发音，为表达打好基础；

2.学习基础的表演技能，习惯表演，从敢说到敢演；

3.学会勇敢的打开自己，绽放自己，敢于表达情绪；

第三模块：学习基本肢体语言，让表演更生动；掌握待人接物技巧，从小养成良好的行为习惯；

教学内容：

1.肢体语言的初步学习和掌握，让表演更生动；

2.待人接物的学习、培养良好的礼仪习惯；

3.激发表达的兴趣，让孩子“敢说”

第四模块：学习基本的语言组织能力，“演讲”小能手初养成，学会独立表达；

教学内容：

1.学习表达时基本的语言组织能力；

2.复述性表达，学会倾听，学会模仿；

3.小小演说家，培养独立表达的能力

【课程特色】

1.课程设计科学、系统，学习内容实用、有趣；

2.课程、案例，结合义务教育课程，学以致用；

3.课堂氛围、活跃，让孩子们在快乐习；

4.提供课后巩固专项训练，让好的学习方法成为习惯；

5.老师授课风格专业、、有效，充分激发孩子的学习兴趣。

【课程收获】

1.掌握基本的舞台礼仪、养成良好的行为礼仪习惯；

2.形成自信大方、活泼开朗的性格，热爱表演；

3.上台表演不紧张、不怯场，淡定自如；

4.拥有良好的语言组织能力，完成基础表达；

5.拥有丰富的肢体语言表达能力，表演生动有趣；