童程童美培训课程 | |||
儿童启蒙编程 | |||
课程内容 | 适合年龄 | 课程内容 | |
Duplo 睿智探险家 | 幼儿园小班 | 认知:社会、情感、扮演、创造、方位、运动、动物 | |
Duplo 工程师 | 幼儿园中班 | 观察:机械、工具、教学、超市、规划、逻辑、合作 | |
Duplo 创客发明家 | 幼儿园大班 | 探索:机械、物理、工具、科技、探索 | |
智能机器人编程 | |||
课程内容 | 适合年龄 | 教具 | |
科学启蒙课(WeDo编程) | 一年级及以上 | eDo2.0机器人 | |
科学创意课(EV3基础) | 二年级及以上 | EV3核心套装 | |
科学启蒙课(EV3) | 三年级及以上 | EV3核心套装、能源备件库、气动力 | |
科学启蒙课(EV3扩展) | 四年级及以上 | EV3核心套装、备件库 | |
科学启蒙课(EV3高阶) | 五年级及以上 | Android手机 | |
APP 手机编程 | 六年级及以上 | Android手机 | |
Python 人工智能编程 | 七年级及以上 | Mento 教育机器人 | |
人工智能编程 | |||
课程内容 | 适合年级 | 成长路线 | |
Scratch启蒙编程 | 一年级以上 | 感知实践期 | |
Python趣味游戏创意编程 | 三年级以上 | Python初级工程师 | |
Python智能场景创意编程 | 四年级以上 | AI初级工程师 | |
Python Web网页创意编程 | 五年级以上 | Web前端初级工程师 | |
Python Web服务器创意编程 | 六年级以上 | 全栈初级工程师 | |
Python人工智能应用编程 | 七年级以上 | AI工程师 | |
手机APP基础应用编程 | 八年级以上 | Android前端工程师 | |
手机APP应用编程 | 九年级以上 | Android工程师 | |
信息学编程 | |||
课程内容 | 适合学员 | 开班时间 | |
普及组班 | 每年4月、7月、9月、12月 | ||
普及组 | 通过C++语言基础考核 | 参考班的时间 | |
普及组 | 通过C++语言基础及算法考核 | 每年暑假 | |
组 | 通过C++语言基础及高阶算法考核 | 每年暑假 |
全年龄:涵盖幼儿园、、、高中全年龄段;
全体系:乐高大颗粒、Scratch编程、Python编程、JavaScript网页编程、手机APP编程、乐高WeDo、乐高EV3等全部课程巧妙融合;
双方向:智能机器人编程方向 人工智能编程方向,硬件与软件相结合;
双路线:学习路线 路线,学习成长、得奖双丰收;
双模式:线下课程 线上课程,校区学习、在家学习皆可选。
在童程童美学机器人编程对孩子有什么好处呢?
近年来,乐高机器人的度可谓是“”,它是机器人教育的领军人,以其独特的教育风格占领孩子们的内心,获得家长朋友们的高度认可,本着创新教育为目的,充分发展学生们的创新能力和自主能动性。
乐高机器人能培养孩子的逻辑思维能力,在机器人课程学习中非常重要的一点就是逻辑编程。机器人的设计是通过一整套严格的程序来实现设计者的要求。因此,只有经过的思考,编写出可行成熟的方案,让机器人按照自己的意愿来行动。这种逻辑思维能力对孩子的智力发展非常重要,是乐高机器人学习中较重要的一种能力培养。
自小就培养动手能力这对养成孩子的独立意识非常有帮助。为此,家长可以在家提供机会让孩子尝试力所能及的事,使孩子在动手的同时也懂得了生活自理,也可以让孩子参加相关的培训班,锻炼孩子动手动脑的能力。
乐高机器人能扩展孩子的空间想象力,在机器人学习套餐里包含各式各样的结构零件,这些结构可以组成各种简单的、复杂的机械结构,这些结构在生活中大量存在。孩子在学习机器人教育的时候,自己搭建这些结构,不仅可以让孩子了解很多结构知识,培养孩子的空间感,同时也大大了孩子的空间想象力。
乐高机器人能培养锻炼孩子的意志以及恒心毅力,孩子们的自动学习的能力。孩子在进行组装机器人时,会用到一些科学原理以及定律,并且在多次试验和组装中才能完成作品。这一过程锻炼了孩子做事的耐心,有利于意志力的培养,同时在组装机器人时,开发了右脑,还放飞了孩子的想象力,从而激发了孩子的求知欲,培养孩子全方面思考的能力。
为什么一定要在童程童美学习编程?
编程教育我们总能一步!
2002年,开始为中国生提供职业编程教育
2015年,开始为中国青少儿提供趣味编程教育
童程童美由成立16年、累计培 养了60万IT互联网软件人才、 在美国上市的IT教育集团达 内倾力打造。
童程童美系列课程均由达内创始 人、CEO、软件设计师韩少 云带领达内教学总监设计开发 完成。
国内线下线上一体的编程教 育平台,线下校区遍布50多个 城市,目前已有180余家,线上 学习平台覆盖。
通过趣味的编程教育培养兴趣; 同时发现在编程领域有天赋的孩 子,提供成为下一个IT精英的 职业编程教育。
教育官
主持完成了中国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO,直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督,直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施,整体教学质量的不断和创新。
软件研发副总裁、清华博士
清华计算机专业博士毕业,任教6年,完成10多项课题的系统设计。在互联网与企业信息化领域,有20年研发管理经验。曾面向快消品、制造等行业,研发了电子商务、移动互联网、大数据分析、ERP、信息安全、智能硬件等平台,服务企业用户超十万。
少儿编程教研总监
JAVA企业级应用,系统评测。曾任文思创新技术有限公司项目经理。有多年的Java企业级应用系统开发经验及10余年IT教育经历。经深入研究和实践,提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“,受到学生和家长的一致好评。
智能机器人编程教研总监
具有10年企业级应用开发经验,6年教学管理经验。曾任Medilink-Global公司(伦敦上市)技术总监兼架构师;知金教育咨询公司技术经理;弘成科技(纳斯达克上市)软件工程师。专注于软件应用开发、人工智能、STEAM创客教育等相关研究。
年龄10岁
学习课程:智能机器人编程
学员感言: “通过在童程童美学习机器人课程,参加,学习了很多有用的知识,比如跟机器人有关的结构知识,我们参加的是自动足球,过程遇到有很多之前没有遇到过的东西,自己回去之后有了新的学习目标和动力,想要做出更好的智能机器人!以后有机会再次参加这个,拿大奖!
年龄:14岁
学习课程:趣味编程和信息学编程
学员感言: “我较开始接触编程是六年级,是受我爸爸影响,他就是做软件研发的。我去年从趣味编程转入到学信息学编程课了,开始学习动态规划、图论算法、各种数据结构等等,去年参加了普及组的,还不错。今年准备继续努力,希望能通过信息学帮助我考上理想的。”
年龄9岁
学习课程:智能机器人编程
学员感言: “我学习机器人编程很长时间了,每次去参赛,那种感觉是既会让人紧张,在中,我们每进一个球,在比分被反超的时候,也会相互打气加油。通过,我觉得我更热爱机器人编程了,享受和他们一起的过程。
年龄10岁
学习课程:趣味编程
学员感言: “我现在上四年级,我非常喜欢童程童美编程这门课,上这个课我自己能做出来非常多十分有趣的网页,前几天还在帮我们学校做了一个小型网页,老师和同学们都特别惊讶,可开心了。这门课我一定会一直学下去的。”